11．家兔的體腔被打開后，在胸腔內(nèi)可以看到的器官是（　�。�
A．心臟和肺B．肝臟和小腸C．膀胱和膈D．心臟和胃

分析 家兔等哺乳動物的體內(nèi)有膈，把體腔分成胸腔和腹腔兩部分．

解答 解：家兔的胸腔中有心臟、肺等器官，而胃、肝臟、腎臟、膀胱、小腸等器官位于腹腔中，其中家兔的盲腸發(fā)達，小腸又細又長適于消化植物纖維，可見A符合題意．
故選：A

點評 膈是哺乳動物特有的結(jié)構(gòu)，體腔分為胸腔和腹腔．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖一為肺泡內(nèi)的氣體交換圖，圖二為某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖，請據(jù)圖分析回答問題
（1）人體進行呼吸的主要器官是肺．圖一所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由一層上皮細胞構(gòu)成，這有利于氣體交換．
（2）圖二中，曲線AB段表示吸氣時肺內(nèi)氣壓的變化，胸廓的前后徑、上下徑和左右徑都是增大（填“增大”或“縮小”），肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài)．
（3）本次呼吸中，吸氣結(jié)束的那一瞬間是圖二坐標(biāo)中的B點，此時肺內(nèi)氣壓等于大氣壓的值．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用，以免對胃造成刺激，原理是（　�。�
A．裝在淀粉膠囊內(nèi)，藥物需慢慢滲出
B．淀粉在口腔內(nèi)初步消化，便于吞咽
C．胃不能消化淀粉，膠囊可經(jīng)胃進入小腸，減少對胃的刺激
D．膽汁不能消化淀粉，減少對小腸的刺激

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．一對智力正常的夫婦，生了一個患有苯丙酮尿癥（智力障礙）的兒子（aa），下列有關(guān)解釋正確的是（　�。�
A．這對夫婦各自的父母中一定有人患苯丙酮尿癥
B．這對夫婦都帶有隱性基因，其基因組成為Aa
C．這對夫婦各自的兄弟姐妹中一定有人患苯丙酮尿癥
D．這對夫婦的基因組成均為AA，患兒是由于發(fā)生了生物性狀的變異

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．與小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì)無關(guān)的結(jié)構(gòu)特點是（　�。�
A．小腸長約5-6米
B．小腸黏膜表面有許多環(huán)形皺襞和大量小腸絨毛
C．小腸壁內(nèi)有腸腺，能分泌腸液
D．小腸絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管，且管壁僅由一層上皮細胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于細胞分裂和細胞分化的敘述，錯誤的是（　�。�
A．生物體的生長發(fā)育是細胞分裂和細胞分化的結(jié)果
B．細胞分化發(fā)生在生物體的整個生命進程中
C．細胞分裂是細胞分化的基礎(chǔ)
D．細胞分裂過程中細胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)逐漸減少

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是一朵花的主要部分及傳粉后的變化情況示意圖，請分析回答
（1）圖中所指的1是花粉，它是在花藥里產(chǎn)生的．
（2）圖中4是花粉管，根據(jù)這一結(jié)構(gòu)的生長情況分析，說明這朵花還沒完成受精作用，該過程一經(jīng)完成，子房將發(fā)育成果實．
（3）若此圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，則桃的可食用部分是由[2]子房壁發(fā)育來的．
（4）3，5，6合稱為胚珠，將來發(fā)育成種子．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．《舌尖上的中國》第三季正在熱播，美好的人生更需要舌尖上的安全和健康的生活方式．下列觀點正確的是（　　）
A．吸煙可以使人興奮，提高記憶力
B．維生素對人體有重要作用，應(yīng)該多吃維生素藥片
C．輕微變質(zhì)的食物加熱后可以食用
D．過量的酒精能使脂類物質(zhì)沉淀到血管壁上加速動脈硬化

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖為鴿卵的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：
（1）寫出圖中[2]的名稱是系帶．
（2）[1]卵殼具有保護卵細胞的作用；[3]卵黃內(nèi)貯存著供胚胎發(fā)育初期需用的養(yǎng)料；[4]胚盤里面含有細胞核，它是進行胚胎發(fā)育的部位；[5]卵白能為胚胎發(fā)育提供所需的水分和養(yǎng)料；氣室內(nèi)有空氣．
（3）鳥卵產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育停止，后經(jīng)雌雄親鴿交替孵卵，才能繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成雛鴿．這種現(xiàn)象說明，卵生動物的受精卵主要在母體外發(fā)育，受溫度的影響比較大．

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同步練習(xí)冊答案