【題目】玉米是一種雌雄同株的植物,其頂端開雄花,中部開雌花。純種非甜玉米與純種甜玉米間行種植(如圖),結(jié)果如下表,請據(jù)題意回答:

非甜

甜玉米果穗上所結(jié)的玉米粒(A)

非甜玉米果穗上所結(jié)的玉米粒(B)

(1)由此圖可知,玉米的傳粉方式屬于___。

(2)甜與非甜性狀中,___是隱性性狀。

(3)用D表示顯性性狀,用d表示隱性性狀,則A株甜玉米果穗上所結(jié)的非甜玉米粒的基因組成為___

(4)若將A株甜玉米果穗上所結(jié)的非甜玉米粒種下去,并控制條件讓它自行授粉,所結(jié)的玉米粒共收獲了100粒,從理論上推測,非甜的應(yīng)有___粒。

(5)A株玉米果穗上結(jié)出了非甜玉米粒,這種現(xiàn)象叫___。生物界的這種現(xiàn)象普遍存在,為生物進(jìn)化提供了___

【答案】 異花傳粉 Dd 75 變異 原始材料

【解析】試題分析:

1)由圖可知,一朵花的花粉落到另一朵花的柱頭上,這個過程是異花傳粉。

2)由表格中的數(shù)據(jù)可知,非甜玉米果穗上所結(jié)的玉米粒沒有出現(xiàn)甜玉米粒,說明甜與非甜性狀這對相對性狀中,非甜是顯性性狀,甜是隱性性狀。

3)用D表示控制顯性性狀的基因,用d表示控制隱性性狀的基因,則A、B兩株玉米雜交的遺傳圖解如圖所示:

因此A株甜玉米果穗上所結(jié)的非甜玉米粒的基因組成為Dd

4)若將A株甜玉米果穗上所結(jié)的非甜玉米粒種下去,并控制條件讓它自行授粉,其遺傳圖解如圖所示因此若所結(jié)的玉米粒共收獲了100粒,從理論上推測,非甜的應(yīng)有75粒。

5A株玉米果穗上結(jié)出了非甜玉米粒,這是親子代之間在性狀上的差異,在遺傳學(xué)上,這種現(xiàn)象叫變異。生物界的這種現(xiàn)象普遍存在,生物界的這種現(xiàn)象普遍存在,為生物進(jìn)化提供了材料。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是用同一顯微鏡觀察同一植物組織標(biāo)本4次得到的圖像,下列推測正確的是(

A. ③所用的目鏡的放大倍數(shù)大于④ B. 更換物鏡是通過轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器來實現(xiàn)的

C. 圖像③中能非常清楚地看到細(xì)胞膜 D. 每個細(xì)胞中都能找到葉綠體

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【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是( )

A. 反射 B. 反射弧 C. 適應(yīng)性 D. 應(yīng)激性

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【題目】某校生物興趣小組在一次實地考察中,觀察到了下列幾種動物.有關(guān)這些動物的下列敘述中,錯誤的是( )

A. B的幼體既可用鰓呼吸又可用肺呼吸

B. AB、CD、E的主要區(qū)別是身體背部沒有脊柱

C. D具有筑巢、孵卵、育雛等行為

D. EB、C的主要區(qū)別是體表被毛,體溫恒定

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為四種不同的細(xì)胞.下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。

A. 都是細(xì)胞分化的結(jié)果

B. 細(xì)胞的形態(tài)不同,功能也有差異

C. 都有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

D. 都有線粒體,能進(jìn)行呼吸作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的一個模擬實驗裝置,請回答下列問題:

(1)這一實驗裝置是美國青年學(xué)者________設(shè)計的。

(2)A裝置中的氣體相當(dāng)于________,與現(xiàn)在的大氣成分相比,其主要區(qū)別是不含________。正負(fù)極接通進(jìn)

行火花放電是模擬自然界中的________。

(3)B裝置里的液體相當(dāng)于________,實驗后可檢驗其中含有________等有機(jī)小分子物質(zhì)。

(4)此實驗表明:在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中,從_______________________的轉(zhuǎn)變是完全可能的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】營造鳥巢對鳥的生殖有什么作用?______________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是植物根尖結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A. ①是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位

B. ②處的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力

C. ③處的細(xì)胞沒有細(xì)胞壁

D. ④具有保護(hù)作用,主要由導(dǎo)管細(xì)胞構(gòu)成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物社團(tuán)的同學(xué)去農(nóng)博園參觀并帶回來幾粒南瓜種子,播種在校園的實踐活動基地,經(jīng)過精心管理,南瓜如期開花結(jié)果。

(1)同學(xué)們觀察發(fā)現(xiàn),南瓜開花后要經(jīng)過_____兩個過程才能結(jié)果,圖中的_____(選填“A”或“B)花是不可能長出南瓜的,原因是_____。

(2)南瓜果實的綠色和黃色是一對相對基因(相應(yīng)的基因用A或a表示)。用綠色南瓜和黃色南瓜雜交,子一代的果實既有綠色也有黃色,讓子一代自交產(chǎn)生的子二代的性狀表現(xiàn)如圖所示。南瓜果實顏色的顯性性狀是_____。子一代黃果自交產(chǎn)生的子二代中綠果出現(xiàn)的可能性是_____黃果的基因組成是_____

(3)同學(xué)們在農(nóng)博園見到了巨大的航天南瓜,這是普通南瓜種子經(jīng)衛(wèi)星搭載送入太空,使種子的_____發(fā)生改變而選育出的,這種變異屬于_____

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