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下列關于生物進化趨勢的表述中，哪項是不合理的（ ）

A、水生→陸生 B、體型小的生物→體型大的生物

C、簡單→復雜 D、低等→高等

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川自貢富順童寺學七年級上學期第二次段考生物試卷（解析版） 題型：探究題

某生物興趣小組的同學分別做了下列探究：探究：種子萌發(fā)需要水分和氧氣嗎？

小娟同學用菜豆種子為材料，設計實驗如右圖所示（玻璃棒由上至下的A、B、C三粒種子，均為飽滿且

具有完整活性的胚，杯內為清水，其他條件相同且適宜）。結果，只有種子B萌發(fā)。

（1）種子A不萌發(fā)B萌發(fā)，說明種子萌發(fā)需要 。

（2）種子B萌發(fā)C不萌發(fā)，種子C不萌發(fā)的原因是缺少 。

（3）該實驗的結論是：種子萌發(fā)需要 。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年四川宜賓雙龍初級中學七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體吸收的氧最終去向是（ ）。

A、心臟 B、主動脈

C、組織細胞 D、肺靜脈

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東莘縣明天中學八年級（上）期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

罐頭食品在很長時間內不會腐敗變質的原因是（ ）

A．密封很嚴，細菌沒有機會侵入

B．密封很嚴，細菌無法呼吸而死亡

C．封蓋前高溫滅菌，封蓋后罐內沒有細菌

D．高溫、高壓影響了罐內細菌的繁殖

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇東臺第六教研片七年級上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中，放在太陽下一段時間后，將枝條縱切開來，用放大鏡可看出哪一部分被染紅了

A、木質部的導管 B、韌皮部中的篩管

C、韌皮部中的導管 D、形成層

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省揚州市西片七年級12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有些藥物常被封裝在淀粉制成的膠囊中服用，以避免藥物對胃產生刺激。從淀粉在消化道內的消化特點來看，其原因是 （ ）

A．胃能消化淀粉，使藥物慢慢滲出

B．淀粉在口腔內初步消化，便于吞咽

C．膽汁不能消化淀粉

D．胃不能消化淀粉，膠囊可經胃進入小腸

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇連云港灌云四隊中學七年級上學期第8周考生物試卷（解析版） 題型：探究題

為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)中的作用，有人設計了如下實驗：①在四個大小、形狀相同的生態(tài)瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；②向B、C、D瓶中放入等量的水藻；③向四個瓶中放入大小、和生長狀況相近的小魚各兩條；④把A、B、C瓶置于陽光下，D瓶放在黑暗一環(huán)境中，實驗裝置如圖所示：(10x1*=10)

實驗結果如下：

生態(tài)瓶編號

A

B

C

D

瓶中小魚生存時間/d

3

11

25

2

（1）實驗裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素是____________；比較A、B、C的實驗結果可知，_____瓶中小魚存活時間最長，小魚的存活時間與______有關．

（2）比較A、B的實驗結果可知，水藻的作用是___________．

（3）D裝置中，小魚存活的時間比A裝置中的存活時間短，最可能在原因是______．

（4）比較C、D的實驗結果可說明，水藻在有______的條件下，才能釋放氧氣．

（5）為什么D瓶中小魚存活時間最短，原因是____________________________。

（6）C瓶中的泥沙、水藻、小魚在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中分別屬于______、______、____________。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省福安市七年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

觀察，實驗和調查都是科學探究的方法。（ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2016湖北咸豐清坪鎮(zhèn)民族中學七年級上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動物和人體的生長發(fā)育都是從一個細胞開始的，這個細胞是（ ）

A．卵細胞 B．神經細胞 C．上皮細胞 D．受精卵

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