（2006?三明）下列各項(xiàng)屬于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物學(xué)習(xí)行為．解答時(shí)可以從動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為的特征方面來(lái)切入．
解答：解：后學(xué)習(xí)性行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為．動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為．小狗做算術(shù)、識(shí)字是小狗通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的是后天性學(xué)習(xí)行為；狼將揀到的嬰兒哺育成“狼孩”是哺育后代的繁殖行為、鳥(niǎo)類的筑巢、孵卵和育雛是繁殖行為、蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕捉昆蟲(chóng)是捕食行為，都是生來(lái)就會(huì)的，不用學(xué)習(xí)的，由遺傳物質(zhì)控制的先天性行為．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的特征．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2006?三明）實(shí)驗(yàn)探究：
為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，楊明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒大小相同豌豆種子，然后將它們放在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表，請(qǐng)分析回答：




裝置
甲
乙
丙
丁



場(chǎng)所
日光下
日光下
黑暗中
黑暗中



溫度
23℃
23℃
23℃
23℃



棉華干濕狀態(tài)
潮濕（含一定水分）
干燥
潮濕（含一定水分）
干燥



種子萌發(fā)數(shù)量
23
0
24
0（1）根據(jù)楊明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，可以推測(cè)，本實(shí)驗(yàn)探究了
水分
水分
和
光照
光照
是否是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件．
（2）實(shí)驗(yàn)甲和乙對(duì)照，變量是
水分
水分
，通過(guò)這組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：
種子萌發(fā)需要一定量的水分
種子萌發(fā)需要一定量的水分
．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)甲和
實(shí)驗(yàn)丙
實(shí)驗(yàn)丙
的實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件．請(qǐng)說(shuō)明理由
在潮濕和23℃下，有光無(wú)光種子都能萌發(fā)
在潮濕和23℃下，有光無(wú)光種子都能萌發(fā)
．
（4）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，
實(shí)驗(yàn)甲
實(shí)驗(yàn)甲
和
實(shí)驗(yàn)丁
實(shí)驗(yàn)丁
不能形成對(duì)照，原因是有
2
2
個(gè)變量．
（5）如空氣充足，甲實(shí)驗(yàn)中有2粒種子沒(méi)有萌發(fā)，其可能的原因是：
種子的胚已經(jīng)死亡
種子的胚已經(jīng)死亡

或不完整或種子處于休眠階段
或不完整或種子處于休眠階段
．

			


			

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