【題目】饅頭是我們的主食，其中含有大量的淀粉。人體內參與淀粉消化的消化液有

A. 胃液、膽汁、胰液 B. 唾液、腸液、胰液

C. 膽汁、腸液、胰液 D. 唾液、胃液、腸液

【答案】B

【解析】饅頭的主要營養(yǎng)物質是淀粉，淀粉在消化道內被消化的過程是：淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖，當?shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為葡萄糖；即參與淀粉消化的消化液有唾液、腸液和胰液。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科技小組為驗證孟德爾豌豆雜交實驗，用種子形狀為圓形和皺縮的兩種豌豆進行雜交，結果如下圖。

（1）子代豌豆與親代豌豆種子形狀不同，這種現(xiàn)象稱為___________；豌豆的種子形狀有圓形和皺縮兩種不同的表現(xiàn)形式，在遺傳學上稱為___________。

（2）根據(jù)實驗，可判斷隱性性狀是___________。

（3）若控制豌豆種子形狀的顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，請冋答：

①實驗一中子代圓形豌豆的基因型（即:基因組成）是___________。

②為了確定實驗二子代中某粒圓形婉豆（甲）的基因型，選取甲豌豆與某豌豆（乙）雜交，統(tǒng)計后代所得的豌豆共139粒，其中圓形與皺縮的比例為67：72，則乙豌豆的形狀是___________，甲豌豆的基因型是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體部分系統(tǒng)之間聯(lián)系的示意圖。 圖中a表示物質，A、B表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結構。請回答：

（1）若a為食物中的蛋白質消化后的最終產物，則a是_____，在_____被吸收進入血液。

（2）氧氣進入血液是通過_____作用實現(xiàn)的。血液與組織細胞進行氣體交換的場所是_____。氧氣與血液中的_____結合，隨血液循環(huán)到達全身組織細胞，所經過結構的順序是_____（選填序號）。

①主動脈 ②肺動脈 ③肺靜脈 ④上腔靜脈

⑤右心房 ⑥左心房 ⑦右心室 ⑧左心室

（3）I是_____。若過程B發(fā)生異常，此人的尿液中可能會發(fā)現(xiàn)較多的_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體膝跳反射示意圖，請據(jù)圖回答下列問題

（1）圖中代表神經元胞體集中的部分是________ ．

（2）圖中代表神經元突起來聚集的部分是________ ．

（3）圖中代表效應器和感受器的番號分別是________ ．

（4）請用圖中番號和箭頭表示膝跳反射的神經沖動傳導途徑________ ．

（5）神經系統(tǒng)就是通過每一個具體的反射活動來實現(xiàn)其調節(jié)功能，所以________是神經調節(jié)的基本方式．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是遺傳學研究中常用的動物實驗材料,果蠅有長翅和殘翅兩種類型。下表為三組果蠅的雜交結果,請據(jù)表回答

實驗組別

一

二

三

親代的性狀表現(xiàn)

長翅×

殘翅

長翅×

長翅

長翅×

長翅

子代性狀

表現(xiàn)及數(shù)目

長翅

52

101

76

殘翅

49

0

25

（1）由第_____組實驗可以推斷果蠅翅型的顯性性狀為___________；在遺傳學上，果蠅的殘翅和長翅稱為__________________。

（2）在一個風力較大的小島上,多數(shù)果蠅是殘翅的,從是否利于生存的角度分析,果蠅的殘翅屬于________變異；從能否遺傳給后代的角度分析，果蠅的殘翅屬于________變異。

（3）如果顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，請寫出上述第三組數(shù)據(jù)中親代的基因組成______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青春期是我們每個人的黃金時期，下列對青春期的描述錯誤的是

A. 男女開始出現(xiàn)第二性征 B. 生殖器官的發(fā)育已經完成

C. 身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期 D. 愿意與異性接近，并產生朦朧的依戀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察小魚尾鰭內血液的流動，看到血管中紅細胞呈單行通過，這樣的血管是

A. 動脈 B. 靜脈 C. 肺動脈 D. 毛細血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某同學設計的探究種子萌發(fā)的實驗。在A、B兩個燒杯中，分別放入等量的清水，在兩根相同的玻璃棒上各捆上3顆完整的大豆種子，并分別編號。將A燒杯放在溫度適宜的恒溫箱中，B燒杯放入4℃的冰箱中，數(shù)天后觀察。

（1）在6顆種子中，你認為___號種子能夠萌發(fā)。如果該種子也沒有萌發(fā)，則可能的原因是___。

（2）5號種子不能萌發(fā)的原因是___；1號種子不能萌發(fā)的原因是___；3號種子不能萌發(fā)的原因是___。

（3）該實驗方案中實際上包括三組對照實驗，其中②與⑤對照組，主要探究的是___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的根所吸收的大部分水用于蒸騰作用對植物體本身是一種浪費．（判斷對錯）

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