6．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)．”導(dǎo)致這種現(xiàn)象的主要生態(tài)因素是（　�。�
A．陽(yáng)光B．溫度C．水D．土壤

分析 環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物．

解答 解：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，在山下四月間桃花都開(kāi)盡，山上寺院內(nèi)的桃花才剛剛開(kāi)放，表明環(huán)境影響生物的生長(zhǎng)開(kāi)花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開(kāi)的晚．才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”的自然現(xiàn)象．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量通常是（　�。�
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．動(dòng)物細(xì)胞不同于植物細(xì)胞的是（　�。�
①?zèng)]有液泡；②有細(xì)胞膜；③沒(méi)有細(xì)胞壁；④分裂方式是從細(xì)胞的中部往中間凹陷，縊裂為兩個(gè)；⑤分裂方式是從中央向外逐漸形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁．
A．①②③B．①②④C．①③⑤D．①③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．人體的骨骼是由（　�。� 塊骨組成的？
A．207B．206C．600D．602

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

1．調(diào)查要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制定合理的調(diào)查方案．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是某同學(xué)在“調(diào)查我們身邊的生物”這一活動(dòng)過(guò)程中，所拍攝的五幅照片．

（1）如果將照片中的生物進(jìn)行分類，你會(huì)怎樣做？植物和動(dòng)物；
（2）寫出你的分類依據(jù)：生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特征；
（3）列出你的分類結(jié)果：鳳眼蓮、蓮是植物，蜻蜓、螞蟻、蝦、蛙是動(dòng)物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．識(shí)圖分析作答
兩幅圖分別是家兔和狼的牙齒，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）給出圖中各指示線所指結(jié)構(gòu)的名稱
1門齒     2臼齒     3犬齒     4門齒
（2）B圖是家兔的牙齒，A圖是狼的牙齒，這樣判斷的理由是，家兔的牙齒只有門齒和臼齒沒(méi)有犬齒．[1]門齒適于切斷植物纖維，[2]臼齒適于磨碎食物，除此之外家兔消化道上有發(fā)達(dá)的盲腸這些都是與食草 生活習(xí)性相適應(yīng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．據(jù)圖回答問(wèn)題
（1）圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)良好完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少分解者和非生物部分．
（2）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是草，有毒物質(zhì)最多的生物是鷹．
（3）在此食物網(wǎng)中，總共有5條食物鏈，請(qǐng)寫出最長(zhǎng)一條食物鏈為草→鼠→蛇→鷹
（4）蛇和鷹之間是既存在捕食又存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系關(guān)系
（5）鷹體內(nèi)的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能．
（6）生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)的能力，而且這種能力是有一定限度的，如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．水螅的身體由外胚層和內(nèi)胚層兩層細(xì)胞構(gòu)成，體壁細(xì)胞所圍成的空腔叫作消化腔，有口無(wú)肛門．

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同步練習(xí)冊(cè)答案