植物進(jìn)行呼吸的部位是（　�。�
分析：呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過(guò)程．
呼吸作用是生物的共同特征，為生物的生命活動(dòng)提供能量，所以只要是活的細(xì)胞都需要能量，就都有呼吸作用，據(jù)此可以解答本題．
解答：解：A、植物的葉片的細(xì)胞能進(jìn)行呼吸作用，但除了葉片外其他的活的細(xì)胞也能進(jìn)行呼吸作用，故此選項(xiàng)不正確；
B、植物的體綠色部分的細(xì)胞能進(jìn)行呼吸作用，但除了綠色部分的細(xì)胞外其他的活的細(xì)胞也能進(jìn)行呼吸作用，故此選項(xiàng)不正確；
C、植物有氣孔的部位進(jìn)行呼吸作用，但除了有氣孔的部位外其他的活的細(xì)胞也能進(jìn)行呼吸作用，故此選項(xiàng)不正確；
 D、只要是活的細(xì)胞都需要能量，就都有呼吸作用，因此植物進(jìn)行呼吸的部位是在植物體內(nèi)所有的活細(xì)胞中．故此選項(xiàng)正確．
故選D
點(diǎn)評(píng)：鍵抓住呼吸作用是生物的共同特征，只要是活的細(xì)胞就能進(jìn)行呼吸作用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?臨沂）回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題：

（1）圖甲是探究“根的什么部位生長(zhǎng)最快”的實(shí)驗(yàn)，選用的是綠豆的幼根，第一天，先對(duì)所選幼根進(jìn)行標(biāo)記，標(biāo)記的方法是
用鋼筆（或其它容易著色的方式）自幼根尖端向上等距離畫(huà)4條線．
用鋼筆（或其它容易著色的方式）自幼根尖端向上等距離畫(huà)4條線．
．通過(guò)本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：根生長(zhǎng)最快的部位是
伸長(zhǎng)區(qū)
伸長(zhǎng)區(qū)
．
（2）在驗(yàn)證植物呼吸作用時(shí)，將燃燒的蠟燭放入乙裝置內(nèi)，蠟燭熄滅，說(shuō)明
萌發(fā)種子進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣
萌發(fā)種子進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣
．實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上的明顯不足是
沒(méi)有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
沒(méi)有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
．
（3）圖丙示“測(cè)定人的反應(yīng)速度”實(shí)驗(yàn)，能夠反應(yīng)受測(cè)者的反應(yīng)速度的數(shù)值為
8cm
8cm
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生物小組的同學(xué)將一株綠色開(kāi)花植物置于黑暗環(huán)境中，一天后剪取一段枝條，插入右圖廣口瓶中，對(duì)其生理活動(dòng)進(jìn)行探究．
（1）清晨，把該枝條從黑暗中取出后，立即將葉片d置于右圖裝置中，用來(lái)探究光合作用所需的某種原料，則該原料是
二氧化碳
二氧化碳
．
（2）傍晚，發(fā)現(xiàn)廣口瓶?jī)?nèi)的液面明顯下降，減少的水分主要是植物通過(guò)
蒸騰作用
蒸騰作用
由葉的氣孔散失的．如果在當(dāng)天傍晚取下b葉片，用打孔器獲取一個(gè)圓片，烘干后稱(chēng)重，次日凌晨取下c葉片，取同樣大小的一圓片，烘干后稱(chēng)重，發(fā)現(xiàn)取自c葉片的圓片較輕，主要原因是
夜間不進(jìn)行光合作用，呼吸作用消耗有機(jī)物
夜間不進(jìn)行光合作用，呼吸作用消耗有機(jī)物
．
（3）在廣口瓶中滴加幾滴紅墨水，一段時(shí)間后從該枝條上截取一段莖，用放大鏡觀察橫切面，發(fā)現(xiàn)被染成紅色的部位是
木質(zhì)部（的導(dǎo)管）
木質(zhì)部（的導(dǎo)管）
．
（4）假如該枝條是從品種優(yōu)良的蘋(píng)果樹(shù)上剪取的，要想保留其優(yōu)良性狀，可采取的生物技術(shù)是
嫁接
嫁接
；該植株結(jié)出的果實(shí)是由
子房
子房
發(fā)育而來(lái)的．
（5）實(shí)驗(yàn)裝置中濃氫氧化鈉溶液的作用是
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
．（請(qǐng)用化學(xué)方程式表示）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是植物光合作用過(guò)程示意圖．由圖中箭頭所示的方向可知：水和二氧化碳進(jìn)入葉片作為光合作用的原料，其中水是通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸來(lái)的，二氧化碳是從空氣中吸收來(lái)的．淀粉和氧氣是光合作用的產(chǎn)物，其中氧氣是通過(guò)葉片進(jìn)入空氣的．綠色植物中的葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所．
請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）光合作用的原料是圖中③
水
水
和④
二氧化碳
二氧化碳
．
（2）綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是
D
D

A．葉綠體    B．葉綠素    C．葉肉細(xì)胞    D．葉
（3）植物進(jìn)行呼吸作用的部位是
A
A

A．所有活細(xì)胞    B．植物體全部細(xì)胞    C．主要在葉片    D．含葉綠體的細(xì)胞
（4）氣體是通過(guò)葉表皮的
氣孔
氣孔
進(jìn)出的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015屆廣東深圳龍華二中初二第一學(xué)期生物卷（解析版） 題型：選擇題

植物進(jìn)行呼吸的部位是（  ）

A.只在葉片的細(xì)胞中

B.在植物體綠色部分的細(xì)胞中

C.只在有氣孔的部位

D.在植物體內(nèi)所有的活細(xì)胞中

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案