【題目】鳥(niǎo)的身體里有發(fā)達(dá)的氣囊,下列哪項(xiàng)不是氣囊的作用

A.減輕身體比重 B.輔助呼吸

C.進(jìn)行氣體交換 D.散熱降溫

【答案】C

【解析】

試題分析:鳥(niǎo)類的氣囊與肺相通,主要功能是貯存空氣,輔助呼吸,即使吸入的空氣兩次通過(guò)肺,保證肺充分地進(jìn)行氣體交換,協(xié)助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣,同時(shí)氣囊還有減輕身體比重和散發(fā)熱量、調(diào)節(jié)體溫、減輕器官間的摩擦等的作用,故C符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在試管內(nèi)加入2ml的食用油,再加入新配制的“X消化液”1mL,充分振蕩后,置于37℃的溫水中5min,發(fā)現(xiàn)植物油消失了。則“X消化液”成分最可能是( )
A.唾液、胃液、腸液
B.胃液、膽汁
C.胰液、腸液、膽汁
D.胃液、胰液

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】河蚌體內(nèi)能形成珍珠的結(jié)構(gòu)是( 。

A. 貝殼 B. 外套膜 C. 珍珠層 D. 斧足

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是三類病毒的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中序號(hào)所代表的名稱:①_________________;②_________________

2)圖中屬于屬于動(dòng)物病毒是_______________,由此病毒引起人患病不能用___________治療。

3)這三類病毒在結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是結(jié)構(gòu)_____________,沒(méi)有____________結(jié)構(gòu)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不是動(dòng)物在自然中的作用的是(  )

A. 維持生態(tài)平衡 B. 幫助植物傳粉

C. 有機(jī)物的制造者 D. 促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)金黃色葡萄球菌的說(shuō)法中,正確的是( 。

A. 沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B. 細(xì)胞內(nèi)有葉綠體

C. 有成形的細(xì)胞核 D. 進(jìn)行分裂生殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】藻類植物是一類低等植物,其理由是( )
A.主要生活在水中
B.可以進(jìn)行光合作用
C.植物體很微小
D.無(wú)根、莖、葉的分化,靠孢子繁殖后代

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在玻片上有一“9b”字母,則在顯微鏡視野中看到的應(yīng)該是( )
A.9b
B.q6
C.6q
D.b9

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】沙蠶、蝗蟲(chóng)、海馬、企鵝各自生活在不同的環(huán)境中,它們進(jìn)行呼吸的器官分別是( )

A. 體壁、氣管、鰓、肺 B. 氣管、體壁、鰓、氣囊

C. 體壁、體壁、鰓、肺 D. 體壁、氣管、鰓、氣囊

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案