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連線題
①金龜子遇敵假死            a.繁殖行為
②雌鳥銜蟲喂養(yǎng)雛鳥          b.防御行為
③天鵝的按時遷徙            c.社群行為
④餓狗為食物而爭斗          d.攻擊行為
⑤螞蟻間的分工合作          e.節(jié)律行為


試題分析:繁殖行為:與動物繁殖有關的行為.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為.
防御行為:為了保護自己,防御敵害的各種行為都是防御行為.如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等.社會行為:是群體內形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物群集行為,有的高等動物還形成等級.攻擊行為是指同種動物個體之間由于爭奪食物、配偶、領域、巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗,特點是雙方的身體不受到傷害,失敗者表示出屈服,勝利者就停止攻擊;節(jié)律行為是指動物隨著日月的周期性變化,逐漸形成的周期性有節(jié)律的行為,有季節(jié)節(jié)律、潮汐節(jié)律等。
①金龜子遇敵假死是為了防御敵害,保護自己,屬于防御行為;②雌鳥銜蟲喂養(yǎng)雛鳥,是親鳥的育雛行為,屬于繁殖行為;③大雁的遷飛,是受季節(jié)影響形成的節(jié)律行為;④餓狗為食物而爭斗,是同種動物為了爭奪食物而發(fā)生的攻擊行為;⑤螞蟻間的分工合作,表明螞蟻有明確的分工屬于社會行為.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

本能和學習是動物適應環(huán)境的兩種最基本方式。(       )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列各項中,與攻擊行為有關的是(   )
A.“孔雀開屏”、“蜻蜓點水”
B.野兔時時豎起耳朵聽周圍的動靜
C.獵豹追捕羚羊
D.兩只狗為爭奪肉骨頭而斗

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下面不屬于先天性行為的是(    )
A.嬰兒吃奶B.母雞產卵
C.黑猩猩搬箱子取香蕉D.鳥育雛

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

有些蛾初羽化時只靠味覺來尋找食物,因此不能找到無味的花,但當它採過無味的花后,就建立了視覺和事物之間的聯系,以后就能採無味的花了,這種行為稱為(   )
A.學習性行為B.取食行為
C.先天性行為D.遺傳行為

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關于動物行為的敘述,錯誤的是
A.先天性行為是動物體內遺傳物質所決定的行為
B.學習行為是動物后天學習所得,與遺傳因素無關
C.動物越高等,學習能力越強,學習中“嘗試與錯誤”的次數越少
D.先天性行為與學習行為對動物的生存都有意義

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人之所以成為“萬物之靈”,從行為方面分析,主要是因為人類具有最強的
A.捕食行為B.學習行為
C.防御行為D.繁殖行為

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

冬季來臨,燕子帶著幼鳥飛向南方,這屬于動物的______________行為。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

不屬于動物行為的一項是
A貓靜伏在老鼠出沒的洞口
B.變色龍體色由褐色變成綠色
C.母兔生下的小兔有黑兔和白兔
D.蝙蝠白天棲息于巖壁上

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