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連線題
①金龜子遇敵假死            a.繁殖行為
②雌鳥銜蟲喂養(yǎng)雛鳥          b.防御行為
③天鵝的按時遷徙            c.社群行為
④餓狗為食物而爭斗          d.攻擊行為
⑤螞蟻間的分工合作          e.節(jié)律行為


試題分析：繁殖行為：與動物繁殖有關的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為．
防御行為：為了保護自己，防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等．社會行為：是群體內形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．攻擊行為是指同種動物個體之間由于爭奪食物、配偶、領域、巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗，特點是雙方的身體不受到傷害，失敗者表示出屈服，勝利者就停止攻擊；節(jié)律行為是指動物隨著日月的周期性變化，逐漸形成的周期性有節(jié)律的行為，有季節(jié)節(jié)律、潮汐節(jié)律等。
①金龜子遇敵假死是為了防御敵害，保護自己，屬于防御行為；②雌鳥銜蟲喂養(yǎng)雛鳥，是親鳥的育雛行為，屬于繁殖行為；③大雁的遷飛，是受季節(jié)影響形成的節(jié)律行為；④餓狗為食物而爭斗，是同種動物為了爭奪食物而發(fā)生的攻擊行為；⑤螞蟻間的分工合作，表明螞蟻有明確的分工屬于社會行為．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

本能和學習是動物適應環(huán)境的兩種最基本方式。(       )

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項中，與攻擊行為有關的是（   ）
A．“孔雀開屏”、“蜻蜓點水”
B．野兔時時豎起耳朵聽周圍的動靜
C．獵豹追捕羚羊
D．兩只狗為爭奪肉骨頭而斗

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下面不屬于先天性行為的是（    ）
A．嬰兒吃奶B．母雞產卵
C．黑猩猩搬箱子取香蕉D．鳥育雛

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

有些蛾初羽化時只靠味覺來尋找食物，因此不能找到無味的花，但當它採過無味的花后，就建立了視覺和事物之間的聯系，以后就能採無味的花了，這種行為稱為（   ）
A．學習性行為B．取食行為
C．先天性行為D．遺傳行為

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關于動物行為的敘述，錯誤的是
A．先天性行為是動物體內遺傳物質所決定的行為
B．學習行為是動物后天學習所得，與遺傳因素無關
C．動物越高等，學習能力越強，學習中“嘗試與錯誤”的次數越少
D．先天性行為與學習行為對動物的生存都有意義

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人之所以成為“萬物之靈”，從行為方面分析，主要是因為人類具有最強的
A．捕食行為B．學習行為
C．防御行為D．繁殖行為

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

冬季來臨，燕子帶著幼鳥飛向南方，這屬于動物的______________行為。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

不屬于動物行為的一項是
A貓靜伏在老鼠出沒的洞口
B．變色龍體色由褐色變成綠色
C．母兔生下的小兔有黑兔和白兔
D．蝙蝠白天棲息于巖壁上

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