葉片的結(jié)構(gòu)包括：表皮、           和               。
葉肉、葉脈

分析：本題考查葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能．可結(jié)合葉片的結(jié)構(gòu)圖與實驗現(xiàn)象及實際生活聯(lián)系記憶．
解答：解：由葉片結(jié)構(gòu)圖

葉片的結(jié)構(gòu)包括葉肉（包括海綿組織和柵欄組織）、表皮（包括上、下表皮）和葉脈三部分．
故答案為：葉肉；葉脈
點評：分清葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（敬仲中學--翟振亮）某生物興趣小組為探究“影響甘薯（俗稱地瓜）生長發(fā)育的環(huán)境因素”， 做了如下實驗：
①取一樣大小的4個花盆，分別裝入同種等量的土壤，并編號。
②將16棵同品種、生長狀況相同的帶芽甘薯分別種入4個花盆中，每個花盆中4棵。
③再將4個花盆分別放在表中設置的環(huán)境中（見下表），并觀察記錄甘薯的生長狀況。請回答下列問題： 

(1)③號和④號進行對照，變量是        ；預測實驗結(jié)果都不會生長發(fā)育，這說明設計對照實驗時除變量不同外，其余的條件應該                     。  
(2) 本實驗探究了                         環(huán)境因素對甘薯生長發(fā)育的影響。 
(3)請預測：一段時間后，生長狀況最佳的是          號花盆的甘薯。 
(4 該小組同學在做實驗時，將實驗沒用完剩下的甘薯放在實驗桌上，忘記處理了，過了幾星期后，發(fā)現(xiàn)這些甘薯的芽也進行了一定程度的發(fā)育，只是甘薯個體比原來明顯小了很多。請分析這主要是             消耗甘薯內(nèi)的有機物了。 

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

農(nóng)民種花生時，為了提高產(chǎn)量，可以適當多施（ ）。
A．氮肥   B．磷肥  Ｃ．鉀肥   D．鈣肥

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是葉的橫切面顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請回答：

⑴圖中①是                       其特點是                           。
(2)圖中②和③合稱為           ，細胞中含有       ，是植物進行光合作用的主要部位。
⑶具有輸導和支持作用的是[  ]           。
⑷結(jié)構(gòu)⑥是     ，其開閉是由[  ]     控制的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

以下可以發(fā)育成枝條的結(jié)構(gòu)是（  ）。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

根         長得最快。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

無土栽培成功的原因是植物能夠從營養(yǎng)液中獲得足夠的                 
A．水分和氧氣B．水分和有機物C．氧氣和無機鹽D．水和無機鹽

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物體內(nèi)需要量最大的無機鹽是 （     ） 。                               
A．氮、磷、鐵B．氮、磷、鉀
C．氮、硼、鉀D．硼、磷、鐵

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

根據(jù)如圖A葉芽縱切面和B枝條結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問題：

（1）A中的[3]______將來發(fā)育成B中的[8]______．
（2）A中的[1]______屬于______組織，它的作用是使______．
（3）A中的[4]______將來發(fā)育成B中的[6]______．
（4）A中的[5]______將來發(fā)育成B中的[7]______，繼續(xù)發(fā)育則成______．

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