6.春季去秋來(lái),周而復(fù)始.許多植物從一顆小種子開(kāi)始,到結(jié)出累累碩果,讓我 們看到了植物奇妙的額生命周期(如圖所示).種子的成長(zhǎng)需要以下過(guò)程請(qǐng)分析回答:

(1)萌發(fā):種子內(nèi)的【①】胚將發(fā)育為幼苗,為其萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是d(填 序號(hào) a、b、c、d)
(2)生長(zhǎng):幼苗生長(zhǎng)過(guò)程中所需的水,主要是由【④】根毛吸收的.
(3)開(kāi)花:開(kāi)花后,花粉從花藥中散放出來(lái),落在【⑤】雌蕊的【e】柱頭上的過(guò)程稱(chēng)為傳粉.
(4)結(jié)果:果實(shí)由⑤的g發(fā)育而來(lái).(填序號(hào) e、f、g)

分析 綠色開(kāi)花植物的一生要經(jīng)過(guò)種子在適宜的條件下萌發(fā)慢慢長(zhǎng)成新植株,在適宜的環(huán)境條件下就會(huì)開(kāi)花,經(jīng)過(guò)傳粉、受精結(jié)出果實(shí).圖中①是胚、②種皮、③氣孔、④根毛、⑤雌蕊,a胚軸、b胚芽、c胚根、d子葉、e是柱頭、f是花柱、g是子房.

解答 解:(1)桃種子由②種皮和①胚兩部分組成,胚由b胚芽、a胚軸、c胚根和d兩片肥大的子葉組成,子葉中儲(chǔ)存有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),在種子萌發(fā)過(guò)程中,胚根發(fā)育成植物的根,胚芽發(fā)育成植物的莖和葉,子葉中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供胚根、胚軸、胚芽發(fā)育.
(2)根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū).成熟區(qū)也叫根毛區(qū);在伸長(zhǎng)區(qū)的上部,細(xì)胞停止伸長(zhǎng),并且開(kāi)始分化,表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛.是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位.根毛的存在增加了根的吸收面積.根毛能分泌多種物質(zhì),如有機(jī)酸等,使土壤中難于溶解的鹽類(lèi)溶解,成為容易被植物吸收的養(yǎng)分.因此,幼苗生長(zhǎng)過(guò)程中所需的水,主要是由④根毛吸收的.
(3)花藥中的花粉落到雌蕊的柱頭上的過(guò)程叫做傳粉.
(4)一朵花中完成傳粉與受精后,只有子房繼續(xù)發(fā)育,子房的發(fā)育情況為:

由圖可知,果實(shí)是由子房發(fā)育而來(lái)的,而胚珠將發(fā)育成植物的種子.
故答案為:(1)胚;d;
(2)根毛;
(3)雌蕊;柱頭;傳粉;
(4)g.

點(diǎn)評(píng) 解答此題要掌握種子的萌發(fā),植物生長(zhǎng),傳粉,受精,結(jié)果過(guò)程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.表是對(duì)某校初三學(xué)生進(jìn)行體檢后,據(jù)表分析回答下列問(wèn)題:
樣品檢測(cè)項(xiàng)目部分學(xué)生檢測(cè)結(jié)果正常參考值范圍
血檢白細(xì)胞6.85.313.05.0~10.0(×109個(gè)/L)
紅細(xì)胞4.83.05.13.5~5.5(×1012個(gè)/L)
血紅蛋白13080140110~1 60(g/L)
(1)護(hù)士抽血時(shí),要將針刺部位的近心端(填“近心端或遠(yuǎn)心端”)用膠皮管捆扎.
(2)依據(jù)乙血檢中紅細(xì)胞和血紅蛋白的數(shù)值都偏低,判斷他可能患有貧血.從平時(shí)的飲食方面,醫(yī)生建議他多吃蛋白質(zhì)含量高和富含貼鐵無(wú)機(jī)鹽的食物.
(4)丙血檢顯示白細(xì)胞高于正常值,說(shuō)明體內(nèi)有炎癥.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)圖中代表動(dòng)物細(xì)胞的是乙圖.
(2)甲圖中①所示結(jié)構(gòu)是液泡,其中的細(xì)胞液溶解著多種物質(zhì).
(3)植物、動(dòng)物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是②③④⑤(填序號(hào)).
(4)細(xì)菌與動(dòng)、植物細(xì)胞相比沒(méi)有成形的細(xì)胞核,屬于原核生物.
(5)病毒與動(dòng)、植物細(xì)胞相比沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.某班同學(xué)用圍棋子模擬生殖細(xì)胞來(lái)探究生男生女的概率問(wèn)題.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①在甲桶中放入40粒白圍棋子,乙桶中放入20粒黑圍棋子和20粒白圍棋子.
②分別從甲、乙兩桶中隨機(jī)抓起一粒圍棋子,組合在一起,記錄下兩粒圍棋子 的組合(注意每次取完后應(yīng)將圍棋子放回去,并搖勻).
③重復(fù)步驟②40次. 全班分為10個(gè)小組,實(shí)驗(yàn)紀(jì)錄如下:
組次12345678910合計(jì)比例
白白2635486475  
黑黑8475624635  
請(qǐng)分析作答:
(1)黑圍棋子模擬人的含Y染色體的精子(填生殖細(xì)胞).
(2)在模擬實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程中,為什么每次組合完,都要將圍棋子放回原桶?保證兩種類(lèi)型的精子數(shù)目相等.
(3)對(duì)以上數(shù)據(jù)處理的結(jié)果是男女比例為100:100.
(4)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,得出的結(jié)論是:生男生女的機(jī)會(huì)均等.
(5)一對(duì)夫婦第一胎生了一個(gè)女孩,那么第二胎生男孩的概率是50%.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在枇杷園里,存在著以下一條正確表示食物鏈的是( 。
A.枇杷→蚜蟲(chóng)→瓢蟲(chóng)B.陽(yáng)光→枇杷→蚜蟲(chóng)→瓢蟲(chóng)
C.枇杷←蚜蟲(chóng)←瓢蟲(chóng)D.陽(yáng)光←枇杷←蚜蟲(chóng)←瓢蟲(chóng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

11.控制物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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18.血液的功能不包括( 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

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