13.中國是“絲綢之路”的起點,美國的絲綢是以“蠶寶寶”吐出的細絲為原料織成的.請根據(jù)圖中家蠶發(fā)育過程不同時期的四幅圖片,回答下列問題:

(1)家蠶的生長發(fā)育屬于完全變態(tài),其生殖發(fā)育順序為A→D→C→B.
(2)若要保證家蠶高產,應在家蠶發(fā)育的[D]幼蟲期滿足食物供應.
(3)家蠶的“作繭自縛”是家蠶體內的遺傳物質所決定的行為.

分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同,差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶、蜜蜂等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育經過卵、若蟲、成蟲三個時期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲.
(3)圖中,A受精卵、B成蟲、C蛹、D幼蟲.

解答 解:(1)家蠶的生長發(fā)育經過A受精卵、D幼蟲、C蛹和B成蟲等四個時期,因此屬于完全變態(tài),其生殖發(fā)育順序為A→D→C→B.
(2)家蠶在D幼蟲后期吐絲,因此若要保證家蠶高產,應在家蠶發(fā)育的[D]幼蟲期滿足食物供應.
(3)家蠶的“作繭自縛”是家蠶體內的遺傳物質所決定的行為.
故答案為:(1)完全變態(tài);A→D→C→B
(2)D;幼蟲
(3)遺傳物質

點評 解答此類題目的關鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列表示學名的是(  )
A.亞洲象B.elephantC.Elephas maximus

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是青蛙個體發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答:

 (1)青蛙個體發(fā)育的起點是[D]受精卵.
(2)圖中B表示的個體用鰓呼吸,青蛙處于A階段時,用肺和皮膚呼吸,C階段時的運動方式是游泳.
(3)青蛙的生殖和發(fā)育在水中進行,其發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育.
(4)青蛙的生殖方式是有性生殖,體外受精,卵生.
(5)青蛙的發(fā)育過程經歷了受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四個時期,其發(fā)育過程中先長出后肢(填“后肢”或“前肢”).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.據(jù)表分析:兩棲動物在生物圈中經歷了由盛到衰的發(fā)展過程,其主要的自身原因是( 。
距今大概的年數(shù)兩棲動物發(fā)展狀況環(huán)境條件
3.45億~2.25億年種類多,兩棲動物繁盛氣候溫暖潮濕,水域密布
2.25億年至今種類減少,兩棲動物走向衰退氣候干燥,水域減少
A.兩棲動物的繁殖能力差
B.兩棲動物神經系統(tǒng)不發(fā)達
C.兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中
D.兩棲動物產生了巨大變異

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列各項中,不屬于相對性狀的是( 。
A.金魚的紅眼與黑眼B.豌豆的高莖和矮莖
C.兔的長毛和猴的短毛D.狗的長毛和短毛

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關小腸的結構特點與其吸收功能相適應的是(  )
①絨毛壁只由一層上皮細胞組成  
②小腸內表面有許多小腸絨毛
③小腸絨毛內有豐富的毛細血管  
④小腸內有多種消化液.
A.①④B.①②③C.②④D.②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是關于血液的概念圖,請完善圖中序號所示內容并作答.
①血漿:②氧氣:③白細胞:④止血和凝血:⑤結締組織
⑥貧血是因為紅細胞過少或者血紅蛋白過少.
⑦對于燒傷病人,醫(yī)生一般為病人輸入①(填標號)進行治療.

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

2.有關植物的生殖和發(fā)育,下列說法正確的是( 。
A.植物組織培養(yǎng)與克隆羊的誕生,其生殖方式一致
B.某人成功將一無籽柑橘的枝條嫁接到了一有籽柑橘的枝條上,將來新發(fā)育成的枝條所結出的柑橘一半有籽,一半無籽
C.利用植物莖尖進行組織培養(yǎng),相比利用枝條、葉片和種子,更有利于培養(yǎng)健康的幼苗
D.用嫁接的方法來培育新品種,嫁接的關鍵是選擇好砧木和接穗

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.用顯微鏡觀察洋蔥表皮裝片,先后用16×的目鏡和10×的物鏡、10×的目鏡和45×的物鏡觀察洋蔥表皮的同一部位,比較兩次看到的結果是( 。
A.都是倒像,視野由亮變暗,細胞數(shù)目由少變多
B.都是倒像,視野由亮變暗,細胞數(shù)目由多變少
C.都是正像,視野由暗變亮,細胞圖象由大變小
D.都是正像,視野由亮變暗,細胞圖象由小變大

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