分析 圖中1為感受器,2為傳入神經(jīng),3為神經(jīng)中樞,4為傳出神經(jīng),5為效應(yīng)器.
解答 解:(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,而反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)為反射。瓷浠〉慕M成包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分.縮手反射為簡(jiǎn)單反射,脊髓作為神經(jīng)中樞參與反射,神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞途徑為1→2→3→4→5.產(chǎn)生痛覺(jué)則要將神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)脊髓的白質(zhì)上行傳到大腦的感覺(jué)中樞,然后產(chǎn)生痛覺(jué),說(shuō)明脊髓有反射和傳導(dǎo)功能.
(2)排尿反射是人體生來(lái)就有的反射,由大腦皮層以下3脊髓的神經(jīng)中樞參與下完成的非條件反射,屬于簡(jiǎn)單反射.談虎色變,對(duì)具體信號(hào)抽象出來(lái)的語(yǔ)言文字的刺激建立的條件反射,有語(yǔ)言中樞參與,是人類特有的.
(3)反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)為反射弧.反射弧的組成包括1感受器、2傳入神經(jīng)、3神經(jīng)中樞、4傳出神經(jīng)、5效應(yīng)器五部分.
故答案為:
(1)反射;1→2→3→4→5
(2)簡(jiǎn)單反射;語(yǔ)言
(3)感受器;傳出神經(jīng)
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的結(jié)構(gòu)和功能.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 所有細(xì)胞內(nèi)都含有糖原 | |
B. | 細(xì)胞都能進(jìn)行分裂和分化 | |
C. | 用龍膽紫給細(xì)胞染色都能觀察到深色的染色體 | |
D. | 細(xì)胞都具有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若c處尿素濃度降低,則b為腎小管周圍的毛細(xì)血管 | |
B. | 若c處的葡萄糖含量增加,則b可能為消化道壁的毛細(xì)血管 | |
C. | 若c處氧含量增加,則b為肺泡外的毛細(xì)血管 | |
D. | 若c處二氧化碳降低,則b為組織內(nèi)的毛細(xì)血管 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)要素 | 后肢長(zhǎng)出的平均時(shí)間(天) | 前肢長(zhǎng)出的平均時(shí)間(天) | 尾脫落的平均時(shí)間(天) | 尾脫落時(shí)的平均體長(zhǎng)(cm) |
A缸 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
B缸 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com