【題目】小明放學(xué)回家,路過某居民小區(qū)時(shí)不慎被一只流浪貓抓傷了手。請(qǐng)結(jié)合如圖及所學(xué)知識(shí)回答問題:
(1)小明被貓抓傷時(shí),手立即縮回,此反射活動(dòng)完成的途徑是______________________(用圖中的序號(hào)和箭頭表示)。
(2)小明在完成縮手反射后,感到被抓傷的手非常疼痛。疼痛是在____________產(chǎn)生的。
(3)在以后的幾天里,每當(dāng)經(jīng)過這個(gè)小區(qū)時(shí),小明的心跳和呼吸都會(huì)不由自主地加快,當(dāng)聽到有人說到“貓”也會(huì)緊張,小明能夠聽到“貓”的感受器位于________,產(chǎn)生聽覺的部位是__________________________。聽到有人說到“貓”會(huì)緊張的行為是人類特有的________中樞參與的結(jié)果。
(4)小明被抓傷后,家人立即將其帶到醫(yī)院注射了狂犬疫苗,注射的疫苗屬于________,產(chǎn)生的免疫類型屬于______________。
【答案】 ①→②→⑤→⑥→⑦ 大腦皮層 耳蝸 (大腦皮層的)聽覺中樞 語言 抗原 特異性免疫
【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括①感受器、②傳入神經(jīng)、⑤神經(jīng)中樞或脊髓、⑥傳出神經(jīng)和⑦效應(yīng)器。反射必須通過反射弧來完成。③上行傳導(dǎo)束,④下行傳導(dǎo)束。
(1)反射必須通過反射弧來完成。感受器接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)沿著傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞,神經(jīng)中樞的神經(jīng)元接受沖動(dòng)信號(hào),并將沖動(dòng)傳到傳出神經(jīng),神經(jīng)沖動(dòng)沿著傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器,效應(yīng)器接收到指令做出反應(yīng)。小明被貓抓時(shí),手立即縮回,此反射活動(dòng)完成的途徑是:①→②→⑤→⑥→⑦。
(2)大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞。比較重要的中樞有:軀體運(yùn)動(dòng)中樞、軀體感覺中樞、語言中樞、視覺中樞、聽覺中樞等。小明在完成縮手反射的同時(shí),神經(jīng)沖動(dòng)還沿著圖中③上行傳導(dǎo)束傳達(dá)到大腦皮層的感覺中樞產(chǎn)生痛覺。在正常情況下脊髓里的神經(jīng)中樞是受大腦控制的。
(3)條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式。小明曾經(jīng)被貓抓傷了手,所以每當(dāng)經(jīng)過這個(gè)小區(qū)時(shí),小明的心跳和呼吸都會(huì)不由自主的加快,這屬于條件反射。當(dāng)聽到有人說到“貓”也會(huì)緊張,小明能夠聽到“貓”的感受器位于耳蝸,產(chǎn)生聽覺的部位是聽覺中樞。聽到有人說到“貓”會(huì)緊張的行為是人類特有的語言中樞參與的結(jié)果。
(4)注射疫苗,目的是增強(qiáng)人們對(duì)傳染病的抵抗力避免感染,因此屬于保護(hù)易感人群。接種的疫苗相當(dāng)于抗原,其產(chǎn)生的抗體只對(duì)狂犬病毒起作用,對(duì)其他病原體無效,可見其免疫作用是特定的,有針對(duì)性的,因此注射疫苗的免疫類型屬于特異性免疫。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究:天竺葵光合作用產(chǎn)物實(shí)驗(yàn),回答下列問題。
(1)操作A將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是______。
(2)操作D加熱時(shí)要隔水進(jìn)行,隔水的原因是_____,過程D的作用是______。
(3)實(shí)驗(yàn)過程F:葉片變藍(lán)的是______(遮光/未遮光)部位。
(4)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)圖G現(xiàn)象說明光合作用需要______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某小組為了研究酵母菌的發(fā)酵作用,制作了四個(gè)裝置:在四個(gè)相同的瓶子中加入等量的相應(yīng)物質(zhì),進(jìn)行攪拌,并在瓶口處套上相同大小的擠癟氣球,置于相應(yīng)溫度下,一段時(shí)間后觀察現(xiàn)象。
裝置 | 加入物質(zhì) | 溫度 |
A | 水、葡萄糖、酵母菌 | 室溫 |
B | 水、葡萄糖 | |
C | 水、酵母菌 | |
D | 水、葡萄糖、酵母菌 | 0℃ |
(1)出現(xiàn)如圖現(xiàn)象的最可能是裝置______。
(2)根據(jù)A和D裝置可以提出的探究問題是酵母菌的生活需要______嗎?
(3)酵母菌和細(xì)菌都是單細(xì)胞生物,可是酵母菌不屬于細(xì)菌的原因是其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中有______。
(4)酵母菌的發(fā)現(xiàn)者是______,瓶中產(chǎn)生的氣體是______。
(5)以下食品制作中,與酵母菌無關(guān)的是______。
A.饅頭B.面包C.啤酒D.酸奶
(6)制作泡菜時(shí),需要加入的微生物是______,制作泡菜時(shí)將其置入壇子中密封數(shù)天,這是為了制造______的環(huán)境。
(7)日常生活中我們常把肉類、魚類、蔬菜等食品放入冰箱保存,這種保存方法依據(jù)的原理是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)氧化分解的同時(shí),蘊(yùn)藏其中的_______被釋放出來,主要用于維持人體各項(xiàng)生命活動(dòng)和維持人體體溫.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國《婚姻法》規(guī)定禁止近親婚配的醫(yī)學(xué)依據(jù)是( )
A.近親婚配其后代必患遺傳病
B.近親婚配其后代患隱性遺傳病的機(jī)會(huì)增多
C.人類的疾病都是由隱性基因控制的
D.近親婚配與倫理道德不相符合
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