Question

10．如圖所示，在研究“植物呼吸作用是否釋放能量”的實(shí)驗(yàn)中，需要在甲乙裝置中插入溫度計(jì)（填儀器名稱），在研究“莖運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的部位”的實(shí)驗(yàn)中，丙需要將處理好的枝條置于溫暖、陽(yáng)光充足的地方；在“研究莖運(yùn)輸有機(jī)物的部位”的實(shí)驗(yàn)中，丁需要將處理好的枝條置于陽(yáng)光下培養(yǎng)．請(qǐng)回答：光照在丙、丁兩實(shí)驗(yàn)中的作用相同嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由：丙是為了讓蒸騰作用旺盛，丁是為了讓光合作用旺盛便于找到運(yùn)輸?shù)牟课唬?br />

Answer 1

分析 1、細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過(guò)程，叫做呼吸作用．
2、蒸騰作用有其重要的意義，一是為植物吸收水分提供了向上的動(dòng)力，同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也跟著一起被吸收和運(yùn)輸．二是蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水．三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死．
3、綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放出氧氣的過(guò)程叫光合作用．

解答 解：“植物呼吸作用是否釋放能量”的實(shí)驗(yàn)中，想探究的是呼吸作用釋放熱量，應(yīng)該選擇溫度計(jì)測(cè)量；“莖運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的部位”的實(shí)驗(yàn)中，把枝條置于溫暖、陽(yáng)光充足的地方是為了加強(qiáng)蒸騰作用促進(jìn)水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸，在“研究莖運(yùn)輸有機(jī)物的部位”的實(shí)驗(yàn)中，需要將處理好的枝條置于陽(yáng)光下培養(yǎng)，光合作用旺盛，產(chǎn)生較多的有機(jī)物，可通過(guò)觀察枝條上的不定根或環(huán)割切口處的變化，說(shuō)明植物體內(nèi)有機(jī)物的運(yùn)輸在樹皮內(nèi)．
故答案為：溫度計(jì)；丙是為了讓蒸騰作用旺盛，丁是為了讓光合作用旺盛，便于找到運(yùn)輸?shù)牟课?/p>

點(diǎn)評(píng) 呼吸作用、植物蒸騰、光合作用的知識(shí)是中考的熱點(diǎn)，要注意理解掌握．