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“觀察魚鰭在游泳中的作用”最好的科學探究方法是( )
A.模擬實驗
B.用肉眼觀察
C.直接實驗法
D.用儀器觀察
【答案】分析:從模擬實驗、直接實驗的優(yōu)缺點進行分析.
解答:解:“觀察魚鰭在游泳中的作用”要進行對照實驗,用肉眼和儀器觀察,都不能確定各種鰭在游泳中的作用.直接實驗法可以直觀、真實地了解不同鰭在游泳中所起的作用,模擬實驗雖然不會對實驗對象造成傷害,但是摸擬實驗準確度不是很高,往往發(fā)生主觀原因導致的錯誤.
故選:C.
點評:用動物做實驗,要以不傷害動物作為出發(fā)點.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

為觀察魚鰭在游泳中的作用,下列方法中可行的是( 。
①直接觀察  ②分別剪掉不同的魚鰭進行對比   ③只剪掉尾鰭   ④用模型代替魚進行試驗   ⑤捆綁魚鰭.

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科目:初中生物 來源: 題型:

為觀察魚鰭在游泳中的作用,下列方法中可行的是( 。
①分組剪掉不同魚鰭進行對比實驗   ②直接觀察   ③用模型來實驗   ④捆扎魚鰭    ⑤只剪掉尾鰭.

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科目:初中生物 來源: 題型:

“觀察魚鰭在游泳中的作用”最好的科學探究方法是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

小強在觀察魚鰭在游泳中的作用時,發(fā)現各種鰭往往同時運動,僅靠自然狀態(tài)下直接觀察很難分辨出各個鰭的作用,于是他決定做一個探究魚的尾鰭在游泳時的作用的實驗.由于他覺得剪掉魚鰭的作法太過于殘忍,所以請你幫助他想出辦法.
(1)提出問題
 

(2)作出假設
 

(3)你幫助小強想得是
 
方法和
 
方法.
(4)你幫助小強想得辦法中最好的是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

為觀察魚鰭在游泳中的作用,下列方法中可行的是( )
① 直接觀察 ② 分別剪掉不同的魚鰭進行對比   ③只剪掉尾鰭       ④用模型代替魚進行試驗   ⑤捆綁魚鰭
A.②④⑤B.①③④C.①②④D.③④⑤

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