【題目】生物圈中的綠色植物可以分為四大類(lèi)群：___、___、___和___。其中___可以當(dāng)作檢測(cè)空氣污染的指示植物。

【答案】藻類(lèi)植物 苔蘚植物 蕨類(lèi)植物 種子植物 苔蘚植物

【解析】

為了弄清生物之間的親緣關(guān)系，我們把生物分成不同的等級(jí)，綠色植物可以分為四大類(lèi)群的知識(shí)，據(jù)此答題。

自然界中的植物多種多樣，生物圈中已知的綠色植物，大約有30多萬(wàn)種，根據(jù)生活環(huán)境、形態(tài)結(jié)構(gòu)及生殖方式的不同，植物可以分成四大類(lèi)群：藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物和種子植物，其中藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物不結(jié)種子，靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物。苔蘚植物無(wú)根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于分解者的描述，錯(cuò)誤的是（　　）

A.能通過(guò)光合作用制造有機(jī)物B.生活需要依賴(lài)一定的環(huán)境

C.能進(jìn)行呼吸作用分解有機(jī)物D.屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】伴隨著《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的火熱進(jìn)行，某中學(xué)舉辦了“生物詩(shī)詞大會(huì)”。下面是大賽中摘錄的詩(shī)句，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)，分析回答下列問(wèn)題：

①西湖春色歸，春水綠如染

②應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)

③春來(lái)山蕨肥，秋后山田熱

④勁竹見(jiàn)破節(jié)，直松生曲枝

⑤泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦

⑥潭清疑水淺，荷動(dòng)知魚(yú)散

⑦馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚

⑧春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

⑨天氣初寒春尚賒，坎中夜半有鳴蛙。

（1）從形態(tài)結(jié)構(gòu)方面看，詩(shī)句________（填詩(shī)句代碼，以下類(lèi)同）描寫(xiě)的植物有莖、葉分化、但無(wú)輸導(dǎo)組織；詩(shī)句________描寫(xiě)的植物有輸導(dǎo)組織、且能結(jié)出種子。詩(shī)句________描寫(xiě)的動(dòng)物與其它詩(shī)句中的動(dòng)物相比，進(jìn)化地位最低。

（2）從生殖和發(fā)育來(lái)看，詩(shī)句⑤中的動(dòng)物具有________________行為（至少答出兩種）；詩(shī)句⑦中的動(dòng)物具有的特點(diǎn)是________________，該特點(diǎn)能大大提高后代的成活率；詩(shī)句⑧中的動(dòng)物在發(fā)育過(guò)程中經(jīng)歷的階段有________________________。

（3）從生活環(huán)境角度看，詩(shī)句中提到的苔蘚和_____________（填詩(shī)中生物名稱(chēng)）分別是植物和脊椎動(dòng)物從水生向陸生的過(guò)渡類(lèi)型。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物吸水的主要器官是根，植物體所有生活的細(xì)胞都進(jìn)行著光合作用。（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性的根本措施是（　　）

A.保護(hù)生物的棲息地，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

B.利用人工種植的棲息地保護(hù)野生的生物品種

C.利用野生親緣品種與人工養(yǎng)育品種進(jìn)行雜交

D.保護(hù)基因的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】南美洲亞馬孫平原有著世界最大的熱帶雨林。這里動(dòng)植物種類(lèi)繁多，例如不結(jié)種子的“活化石”桫欏，樹(shù)干可高達(dá)8米，長(zhǎng)達(dá)1～3米的羽狀葉片背面有一排排的孢子囊。又如辣椒、菠蘿、番茄、可可、木薯、巴西橡膠樹(shù)、煙草、金雞納樹(shù)等被子植物，都是重要農(nóng)作物。這里的森林還能提高大氣濕度，增加降水，因而孕育了世界上流量最大的亞馬孫河，更為平衡人類(lèi)活動(dòng)排出的大量溫室氣體起到了重要作用。

然而在2019年，亞馬孫地區(qū)為了開(kāi)墾農(nóng)田和牧場(chǎng)，放火焚燒森林，造成森林火災(zāi)頻發(fā)，嚴(yán)重程度遠(yuǎn)超往年，這引起了全世界的關(guān)注和思考。請(qǐng)據(jù)上述資料回答問(wèn)題。

（1）你認(rèn)為桫欏屬于_____植物。這類(lèi)植物具有專(zhuān)門(mén)運(yùn)輸物質(zhì)的通道——_____組織。

（2）被子植物是陸地上分布最為廣泛的植物家族，原因之一是被子植物的果實(shí)具有_____的作用；它們與人類(lèi)生活關(guān)系密切，請(qǐng)舉一個(gè)例子_____。

（3）亞馬孫森林孕育了亞馬孫河，原理是植物通過(guò)_____作用參與了生物圈的水循環(huán)。這里體現(xiàn)的生物與環(huán)境的關(guān)系是_____。

（4）生物的_____作用、自然界中的有機(jī)物分解以及人類(lèi)大量使用各種燃料，都會(huì)消耗氧氣，產(chǎn)生_____氣體。綠色植物有助于維持生物圈的碳一氧平衡。根據(jù)資料，你認(rèn)為森林火災(zāi)可能帶來(lái)什么后果？請(qǐng)談兩點(diǎn)：①_____；②_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面事例各體現(xiàn)生物的哪些特征，請(qǐng)?jiān)诤竺鏅M線上填寫(xiě)出來(lái)。

（1）植物根系從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽。_____。

（2）野兔發(fā)現(xiàn)附近有人活動(dòng)會(huì)迅速躲藏。_____。

（3）花生種子萌發(fā)成幼苗、長(zhǎng)大。_____。

（4）母雞孵小雞。_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)能夠生活在水中，下列不屬于魚(yú)類(lèi)在水中生活的特征是（ ）

A.身體呈流線型B.通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳

C.體內(nèi)有脊柱D.用鰓呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】珊瑚蟲(chóng)分泌的石灰質(zhì)物質(zhì)，堆積構(gòu)成了珊瑚礁。在我國(guó)近海諸島，有許多是珊瑚礁形成的，你知道珊瑚蟲(chóng)屬于哪一類(lèi)動(dòng)物嗎？（　�。�

A.軟體動(dòng)物B.環(huán)節(jié)動(dòng)物C.腔腸動(dòng)物D.線形動(dòng)物

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