| 比較項目 | 光合作用 | 呼吸作用 |
| 發(fā)生部位 | ______ | ______ |
| 條件（光） | ______ | ______ |
| 原 料 | ______ | ______ |
| 產(chǎn) 物 | ______ | ______ |
| 能量變化 | ______ | ______ |
| 區(qū)別 | 聯(lián)系 | |||||
| 場所 | 原料 | 條件 | 產(chǎn)物 | 能量 | ||
| 光合作用 | 葉綠體 | 二氧化碳、水 | 光 | 有機物、氧氣 | 儲存能量 | 相互對立 相互依存 |
| 呼吸作用 | 所有的活細(xì)胞 | 有機物、氧氣 | 有無光皆可 | 二氧化碳、水 | 釋放能量 | |
| 比較項目 | 光合作用 | 呼吸作用 |
| 發(fā)生部位 | 葉綠體 | 線粒體 |
| 條件（光） | 有光 | 有光無光均可 |
| 原料 | 二氧化碳、水 | 有機物、氧 |
| 產(chǎn)物 | 有機物、氧 | 二氧化碳、水 |
| 能量變化 | 貯存能量 | 釋放能量 |
科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解
| 組別 | 一 | 二 | 三 | 四 |
| 暗處理后的重量變化（mg）* | 27℃ | 28℃ | 29℃ | 30℃ |
| -1 | -2 | -3 | -4 | |
| 光照后的重量變化（mg）* | +3 | +3 | +3 | +2 |
| *指與處理前的重量進(jìn)行比較，“-”表示減少的重量值，“+”表示增加的重量值請回答問題：（說明：實際光合速率=凈光合速率=總光合速率-呼吸速率） （1）假如葉片的重量變化都是光合作用所合成的有機物的量，請根據(jù)表中所測數(shù)據(jù)情況計算出27℃時總光合速率是 5 5 mg/h，在相同光照強度下，溫度從27℃升到30℃的過程中，凈光合作用強度的變化情況是在一定溫度范圍內(nèi)（27℃到29℃）隨溫度升高凈光合作用強度增強，超過一定溫度（29℃），凈光合作用強度不再增強 在一定溫度范圍內(nèi)（27℃到29℃）隨溫度升高凈光合作用強度增強，超過一定溫度（29℃），凈光合作用強度不再增強 ．可能影響的外界因素有光照強度（或CO2濃度） 光照強度（或CO2濃度） 等．（2）有人認(rèn)為在相同日溫（較適宜）下，夜溫低于0℃或高于20℃時，綠葉蔬菜的產(chǎn)量都不理想．請你設(shè)計實驗，探究日溫在29℃夜溫控制在多少度范圍時，人工大棚中種植綠葉蔬菜，收獲的綠葉蔬菜產(chǎn)量較高（怎樣控制溫度不作要求）． ①該實驗的自變量是 夜溫不同 夜溫不同 ．②實驗的方法步驟： 第一步：取同種的、枝葉數(shù)量、大小、重量和健康狀況等相同（或相近）的綠葉蔬菜幼苗若干，均分5組； 第二步：將5組綠葉蔬菜幼苗種植在相同土質(zhì)中，日溫控制在29℃，夜溫分別控制在 0℃、5℃、10℃、15℃、20℃ 0℃、5℃、10℃、15℃、20℃ ，光照強度及光照時間、水肥管理等條件完全相同；第三步： 一段時間后（或一個月后）分組收獲綠葉蔬菜，去泥沙稱重，記錄并進(jìn)行比較 一段時間后（或一個月后）分組收獲綠葉蔬菜，去泥沙稱重，記錄并進(jìn)行比較 ．③結(jié)果分析： 哪一組綠葉蔬菜重量最重，產(chǎn)量最高，其對應(yīng)的溫度即為適宜溫度 哪一組綠葉蔬菜重量最重，產(chǎn)量最高，其對應(yīng)的溫度即為適宜溫度 ．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： 光合作用與呼吸作用是植物體的兩種重要生命活動，兩者之間有比較密切的內(nèi)在聯(lián)系．呼吸作用的 產(chǎn)物 產(chǎn)物 就是光合作用的原料；在進(jìn)行光合作用時，植物體的呼吸作用同時 同時 （選“同時”或“不能同時”）進(jìn)行．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型：填空題 光合作用與呼吸作用是植物體的兩種重要生命活動，兩者之間有比較密切的內(nèi)在聯(lián)系．呼吸作用的________就是光合作用的原料；在進(jìn)行光合作用時，植物體的呼吸作用________（選“同時”或“不能同時”）進(jìn)行．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題 光合作用與呼吸作用是植物體的兩種重要生命活動，兩者之間有比較密切的內(nèi)在聯(lián)系．呼吸作用的______就是光合作用的原料；在進(jìn)行光合作用時，植物體的呼吸作用______（選“同時”或“不能同時”）進(jìn)行． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年湖北省孝感市安陸市七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題 光合作用與呼吸作用是植物體的兩種重要生命活動，兩者之間有比較密切的內(nèi)在聯(lián)系．呼吸作用的 就是光合作用的原料；在進(jìn)行光合作用時，植物體的呼吸作用 （選“同時”或“不能同時”）進(jìn)行． 查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊答案 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com版權(quán)聲明：本站所有文章，圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán)，如有侵權(quán)，請作者速來函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 | ||||
