生物既能
適應(yīng)
適應(yīng)
環(huán)境，也能
影響
影響
環(huán)境．蚯蚓可以疏松土壤，說(shuō)明的是生物對(duì)環(huán)境的
影響
影響
，在荒漠中生活的駱駝，尿液非常少，說(shuō)明的是生物對(duì)環(huán)境的
適應(yīng)
適應(yīng)
．
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是環(huán)境影響生物、生物必須適應(yīng)環(huán)境、生物又能影響環(huán)境，解答時(shí)可以從生物與環(huán)境相互影響兩的方面來(lái)分析．
解答：解：環(huán)境對(duì)生物有影響，如沙漠上植物稀少；生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存．蚯蚓身體呈長(zhǎng)圓柱形，可以減少鉆土的阻力．體表有粘液，也能減少鉆土?xí)r的阻力還能維持呼吸適應(yīng)在黑暗的土壤里生活，表明生物只能適應(yīng)一定的環(huán)境；生物也能影響環(huán)境，蚯蚓鉆洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物還能增加土壤肥力，表明生物能影響環(huán)境．生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，在炎熱的沙漠中非常干燥，水源罕見(jiàn)．駱駝，尿液非常少，而且一般不出汗，當(dāng)體溫升高到46℃時(shí)才會(huì)出汗．可以減少體內(nèi)水分的消耗，適應(yīng)干旱缺水的環(huán)境．
故答案為：適應(yīng)； 影響； 影響； 適應(yīng)．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物與環(huán)境之間的相互影響關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境．下列各項(xiàng)中不是生物的活動(dòng)影響環(huán)境的實(shí)例是（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中生活著草、食草昆蟲(chóng)、食蟲(chóng)鳥(niǎo)、青蛙、鼠、蛇和鷹等生物．鼠和食草昆蟲(chóng)以草為食，食草昆蟲(chóng)又被食蟲(chóng)鳥(niǎo)和青蛙所吃，蛇以青蛙和鼠為食，鷹也捕食蛇、鼠和食蟲(chóng)鳥(niǎo)． 
（1）請(qǐng)你根據(jù)題目所述捕食關(guān)系用箭頭把食物鏈補(bǔ)畫(huà)完整．
（2）從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是
吃
吃
與
被吃
被吃
的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈．
（3）該圖中食物鏈共
4
4
條．最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹
草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹
．
（4）由圖可知?jiǎng)游锸巧锶χ械?!--BA-->
消費(fèi)者
消費(fèi)者
，是
食物鏈
食物鏈
結(jié)構(gòu)的組成成分，它們既能
適應(yīng)
適應(yīng)
環(huán)境，又能影響和改變環(huán)境，尤其對(duì)植物的傳粉等生活產(chǎn)生積極的作用．
（5）假若該系統(tǒng)中食蟲(chóng)鳥(niǎo)、青蛙和蛇、鷹被人類大量捕殺，就會(huì)造成
鼠
鼠
和
食草昆蟲(chóng)
食草昆蟲(chóng)
大量繁殖，而毀壞草原．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

屎殼郎在牛糞成堆的地方生活，它們不僅吃牛糞，還能滾糞球改變土壤，這個(gè)例子說(shuō)明生物既能
適應(yīng)
適應(yīng)
環(huán)境，也能
影響
影響
環(huán)境．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生物與環(huán)境關(guān)系密切，生物既能
適應(yīng)
適應(yīng)
環(huán)境，同時(shí)又能
影響
影響
環(huán)境，所以說(shuō)生物與環(huán)境是一個(gè)
統(tǒng)一的整體
統(tǒng)一的整體
．

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