3．下列生物的生殖方式與其他三種明顯不同的是（　　）
A．柳樹(shù)用扦插的方法B．馬鈴薯用塊莖繁殖
C．蘋(píng)果用嫁接的方法繁殖D．玉米用種子繁殖

分析 無(wú)性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式．從本質(zhì)上講，是由體細(xì)胞進(jìn)行的繁殖就是無(wú)性生殖．主要種類(lèi)包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、營(yíng)養(yǎng)生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養(yǎng)和克隆等．

解答 解：植物用根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的方式叫做營(yíng)養(yǎng)繁殖．像柳樹(shù)用扦插的方法、馬鈴薯用塊莖繁殖、蘋(píng)果嫁接等進(jìn)行繁殖時(shí)，不需要經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新的個(gè)體，這種生殖方式叫做無(wú)性生殖．營(yíng)養(yǎng)繁殖就是最常見(jiàn)的一種無(wú)性生殖的方式．常見(jiàn)的無(wú)性生殖的方式有扦插、嫁接、壓條．
玉米用種子繁殖屬于有性生殖．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 無(wú)性生殖是植物常見(jiàn)的生殖方式，可與有性生殖對(duì)比理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．用光學(xué)顯微鏡的一個(gè)目鏡，分別與4個(gè)不同的物鏡組合來(lái)觀(guān)察某一細(xì)胞裝片．當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如圖1，圖2是圖1中a組合觀(guān)察到的視野．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．a組合視野最暗
B．b組合比c組合看到的細(xì)胞數(shù)少
C．d組合可能觀(guān)察不到圖2中的細(xì)胞
D．由a組合轉(zhuǎn)變?yōu)閏組合進(jìn)行觀(guān)察時(shí)，應(yīng)先將裝片向左上方移動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．血管乙中只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)
B．氣體c代表氧氣，氣體d代表二氧化碳
C．與血管丙相比，血管甲的血液中含有更多的氧氣
D．血管丙中的血液進(jìn)入心臟時(shí)最先進(jìn)入右心房

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列現(xiàn)象屬于動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
①雄雞報(bào)曉②鸚鵡學(xué)舌③蜘蛛結(jié)網(wǎng)④蜻蜓點(diǎn)水
⑤猴子行禮⑥孔雀開(kāi)屏⑦狗鉆火圈⑧小鼠走迷宮．
A．①③④⑥B．①②⑤⑦C．②⑤⑦⑧D．②④⑥⑧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．“十月懷胎，一朝分娩”．母親的生育十分不易，胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的場(chǎng)所是（　�。�
A．卵巢B．輸卵管C．子宮D．陰道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．閱讀以下材料，回答問(wèn)題：
材料一：江口鳥(niǎo)洲位于衡陽(yáng)市衡南縣江口鎮(zhèn)內(nèi)，其中的白鸛每年4月初熱帶遷徙至江口鳥(niǎo)洲繁殖，為衡陽(yáng)增添了一道美麗的風(fēng)景．
材料二：動(dòng)物使我們的星球充滿(mǎn)了生機(jī)與活力，它們的行蹤幾乎處處可見(jiàn)，詩(shī)人的筆下也留下了它們的身影：“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”、“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”、“三月聞黃鸝，幼婦憫蠶饑餓”…
（1）從行為的獲得途徑來(lái)說(shuō)，材料一中的白鸛的遷徙屬于先天性行為．
（2）人和小白鼠任何動(dòng)作的完成都是由骨、骨骼肌和關(guān)節(jié)三者的協(xié)調(diào)配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下完成的．當(dāng)你直臂提重物時(shí)，你的肱二頭肌處于收縮（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)．
（3）白鸛的呼吸作用旺盛，具有與肺相通的氣囊，可輔助呼吸．
（4）資料二中蜜蜂和蝗蟲(chóng)相比，前者的發(fā)育方式屬于完全變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．保護(hù)生物多樣性對(duì)于人類(lèi)的生存和發(fā)展具有重要意義．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最有效措施
B．保護(hù)生物多樣性就要禁止生物資源的開(kāi)發(fā)
C．引入外來(lái)物種一定有利于豐富本地生物多樣性
D．生物資源可再生，因此可以隨意開(kāi)發(fā)利用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽，含氮無(wú)機(jī)鹽可使植物枝繁葉茂，含鉀無(wú)機(jī)鹽可使植物莖稈健壯．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．以下是生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者相互依存關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該關(guān)系圖中的消費(fèi)者是C和D．（填圖中字母）
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中起主導(dǎo)作用的生物是綠色植物（或A）．
（3）如果D的數(shù)量減少，通過(guò)食物鏈，對(duì)A的影響是D的數(shù)量減少會(huì)引起C的數(shù)量增多，從而導(dǎo)致A減少．

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同步練習(xí)冊(cè)答案