【題目】在耳的結(jié)構(gòu)中，有收集聲波作用的是（ ）
A.耳郭
B.鼓膜
C.耳蝸
D.聽小骨

【答案】A
【解析】A、耳廓，收集聲波，A符合題意；
B、鼓膜把聲波振動(dòng)轉(zhuǎn)為機(jī)械振動(dòng)，B不符合題意；
C、耳蝸里面有聽覺(jué)感受器，接受震動(dòng)刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，C不符合題意；
D、聽小骨把鼓膜的振動(dòng)擴(kuò)大并傳到內(nèi)耳，D不符合題意。

所以答案是：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能將外界聲波刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.鼓膜
B.聽小骨
C.耳蝸
D.前庭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)分析

如圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)如圖所示，填寫出該裝置中的一些名稱，并回答下面的問(wèn)題。

（1）米勒在圖中所示的A裝置中燒瓶?jī)?nèi)注入的氣體模擬的是______的成分。

（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)通過(guò)進(jìn)行火花放電模擬______為其提供能量。

（3）實(shí)驗(yàn)中，要將B瓶?jī)?nèi)的水煮沸，模擬是______。

（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，米勒得出的結(jié)論是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的是[___]___。

（2）④是____，與沒(méi)有④的細(xì)菌相比，該細(xì)菌抵抗不良環(huán)境的能力____（填“強(qiáng)”或“弱”）。

（3）與動(dòng)植物細(xì)胞主要區(qū)別是細(xì)菌雖有圖中[___]___集中區(qū)域，卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)人體缺碘時(shí)，甲狀腺激素的合成量減少，甲狀腺因此而逐漸萎縮（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】尿液的形成和排出是連續(xù)不斷的過(guò)程．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于生物的是( )
A.智能機(jī)器人
B.電腦病毒
C.乳酸菌
D.鐘乳石

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列表格中表示的是某同學(xué)對(duì)7種動(dòng)物進(jìn)行的簡(jiǎn)單分類，他的分類依據(jù)是（ ）

類別1

類別2

丹頂鶴、青蛙、大熊貓、鯽魚

蜜蜂、蚯蚓、蝸牛


A.水生還是陸生
B.身體內(nèi)有無(wú)脊柱
C.體溫是否恒定
D.是胎生還是卵生

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同步練習(xí)冊(cè)答案