【題目】如圖為顯微鏡觀察某標(biāo)本細(xì)胞的兩個視野圖,從甲圖轉(zhuǎn)變?yōu)橐覉D的操作正確的是
A. 向左移動玻片,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡
B. 向左移動玻片,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成低倍物鏡
C. 向右移動玻片,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡
D. 向右移動玻片,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成低倍物鏡
【答案】A
【解析】從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖是由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察。由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是:一:移動玻片標(biāo)本使要觀察的某一物象到達(dá)視野中央(我們在顯微鏡下看到的物像是上下、左右均顛倒的物像,所以我們移動玻片標(biāo)本時,標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反。如我們向右移動玻片標(biāo)本,而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的。在甲圖中物像位于視野中央偏左方,要想把它移到視野中央,應(yīng)該向左方移動玻片標(biāo)本,物像才向右方移動移到視野中央。);二:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準(zhǔn)通光孔;三、調(diào)節(jié)光圈,換用較大光圈使視野較為明亮;四、轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰。所以在顯微鏡下要把視野里的圖象從左圖轉(zhuǎn)為右圖,第一步操作是裝片向左移動。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青藏鐵路的唐古拉山越嶺段,海拔5000多米,風(fēng)大且頻,氣溫很低,這里的松樹都匍匐在地面,稱為“爬地松”。影響這種松樹形態(tài)的主要非生物因素是( )
A.水 B.溫度
C.空氣 D.風(fēng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蝙蝠能夠飛行,但不屬于鳥類,而屬于哺乳類。主要理由是
A. 蝙蝠能用超聲波定位 B. 蝙蝠有牙齒
C. 蝙蝠四肢有爪 D. 蝙蝠有胎生哺乳的特征
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【題目】如圖所示毛細(xì)血管示意圖,在以下關(guān)于毛細(xì)血管的敘述中,不正確的是( 。
A. 若②為肺部毛細(xì)血管,則①是動脈,③內(nèi)流動脈血
B. 若①③內(nèi)流的都是動脈血,則②的作用是過濾
C. 若②為心肌內(nèi)毛細(xì)血管,則①可表示冠狀動脈,③最先流回心臟的左心房
D. 若②為小腸毛細(xì)血管,則③內(nèi)流靜脈血,氧氣減少,營養(yǎng)物質(zhì)含量增多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】馬欣在盛有2亳升淀粉糊的試管中注入2毫升稀釋唾液,振蕩后放在37℃溫水中保溫10分鐘。取出試管,待冷卻后滴入2滴碘液,結(jié)果試管內(nèi)物質(zhì)不變藍(lán),該實驗說明淀粉(。
A. 已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌镔|(zhì) B. 已經(jīng)水解為麥芽糖
C. 已經(jīng)水解成葡萄糖 D. 沒有發(fā)生變化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們每天應(yīng)喝適量的開水,最主要的目的是促進(jìn)(。
A. 蛋白質(zhì)、尿酸、尿素的合成 B. 對無機(jī)鹽的吸收
C. 廢物及時隨尿排出 D. 對葡萄糖的吸收
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】每天早晨和傍晚都會有很多人在綠樹成蔭的公園中鍛煉身體。從空氣中含氧量角度考慮,你認(rèn)為一天中最適宜鍛煉身體的時間是( )
A. 早上 B. 正午 C. 傍晚 D. 深夜
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