探究所有的問(wèn)題都能得到正確的結(jié)論。（   ）
錯(cuò)

試題分析：探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)，設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等，按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論，不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論，有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論，因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思，因此，探究所有的問(wèn)題都能得到正確的結(jié)論的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是熟記科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

科學(xué)探究的一般步驟包括：提出問(wèn)題、_____________、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流等。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“ 目前世間上生存的黑面琵鷺只剩下數(shù)百只，這可能是人類(lèi)濫殺的結(jié)果”。此敘述屬于
A．推論B．觀察C．假設(shè)D．實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖為測(cè)定反應(yīng)速度開(kāi)始和結(jié)束時(shí)手的位置。據(jù)此推算，你的反應(yīng)速度約為（  ）
A．1 cmB．3 cmC．4 cmD．5 cm

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2010年我國(guó)開(kāi)展了第六次人口普查，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(    )
A．人口普查是一種調(diào)查方式
B．由于人口太多，可以根據(jù)原有數(shù)據(jù)進(jìn)行估算
C．普查過(guò)程中要如實(shí)記錄各項(xiàng)數(shù)據(jù)
D．普查前要制訂合理的普查方案

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在研究“響尾蛇是如何追尋它放走的獵物的”科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的正確結(jié)論是（  ）
A．響尾蛇是用眼下的熱感受器來(lái)感受動(dòng)物存在的
B．響尾蛇是根據(jù)老鼠的氣味來(lái)追尋它的獵物的
C．響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來(lái)追尋受傷獵物的
D．響尾蛇是用聽(tīng)覺(jué)來(lái)追尋獵物的

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

實(shí)驗(yàn)的結(jié)論與假設(shè)不一致時(shí)，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)的結(jié)論一定是錯(cuò)誤的。（  ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某校研究性學(xué)習(xí)小組想利用桑蠶研究蠶的發(fā)育過(guò)程，最好的研究方法為（ ）
A．觀察法B．調(diào)查法C．實(shí)驗(yàn)法D．模擬法

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在科學(xué)研究和社會(huì)調(diào)查中，常采用五點(diǎn)取樣法，正確的五點(diǎn)取樣法是（    ）

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