“穿花蛺蝶深深見,點(diǎn)水蜻蜓款款飛”,詩句中分別描繪了這兩類昆蟲的 行為。( )
A.防御、取食 B.防御、遷徙
C.覓食、生殖 D.遷徙、繁殖
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省八年級上月考二生物卷(解析版) 題型:選擇題
有一種螢火蟲的雌性個(gè)體,能準(zhǔn)確地模仿另一個(gè)種的信號來吸引那一種的雄蟲,那么該螢火蟲的行為意義可能是( )
A.吸引同種異性前來交尾 B.吸引不同種異性前來交尾
C.誘騙不同種異性來取食 D.對不同種異性表示友好
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺激素 | B. | 腎上腺激素 | C. | 胰島素 | D. | 生長激素 |
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省八年級上月考二生物卷(解析版) 題型:選擇題
生活在海底的比目魚,能隨周圍的顏色的改變而改變身體的顏色和圖案,這種行為對比目魚來說屬于( )
A.覓食行為 B.生殖行為 C.防御行為 D.遷徙行為
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省八年級上月考二生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列表示的是骨、關(guān)節(jié)、肌肉三者間關(guān)系的模式圖,正確的是( )
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌 密封 | B. | 酵母菌 開蓋 | C. | 乳酸菌 密封 | D. | 乳酸菌 開蓋 |
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