【題目】截取一段葡萄的枝條,插入濕潤的泥土中,不久,枝條下端萌發(fā)出新的根,這種繁殖方法叫( 。
A.扦插
B.壓條
C.嫁接
D.組織培養(yǎng)
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】冬春季節(jié),農(nóng)民利用日光塑料大棚種植瓜果或蔬菜,既能增加產(chǎn)量,又可獲得反季節(jié)果蔬,這是農(nóng)民快速致富的有效途徑。如何科學合理地控制大棚中植物生長的各種環(huán)境因素,使植物體內(nèi)有機物的積累最大化是需要研究的重大課題。請根據(jù)所學知識,回答并解釋有關(guān)問題:
(1)植物進行光合作用所需的原料是_____和_____,場所是_____。
(2)為了增產(chǎn),農(nóng)民常向大棚內(nèi)施放“氣肥”,“氣肥”主要通過_____作用進入植物體內(nèi)的。
(3)到了晚上,農(nóng)民常把塑料大棚掀開一小角,使冷空氣進入以降低室溫,這樣做的主要目的是減弱_____作用。
(4)到了晴朗的中午,氣溫較高時,農(nóng)民常把上部的塑料薄膜全部掀開,使之通風。通風的直接作用是增加_____ 的濃度。(填“氧氣”或“二氧化碳”)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是成熟植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:(括號內(nèi)填序號)
(1)水稻苗吸收含硅的無機鹽多,而吸收含鈣的無機鹽少,主要是因為______具有控制物質(zhì)進出的作用。
(2)儲存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[]______。
(3)在有氧的情況下,能將有機物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時釋放出有機物中的能量供細胞利用的結(jié)構(gòu)是[]______。
(4)切洋蔥時聞到一股辣味,該物質(zhì)存在于[]______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是李明同學做“探究影響玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗:在A、B、C三個干凈的培養(yǎng)皿中分別鋪上兩層濾紙,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng)(如圖)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況見圖中右表:
(1)就李明同學設(shè)計實施的實驗可以說明,種子的萌發(fā)需要________________ 和 ______________________是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件。
(2)若只設(shè)置B、C裝置進行實驗,則探究的問題是____________是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件嗎?
(3)玉米種子萌發(fā)過程中,種子中的______將進一步發(fā)育成幼苗。
(4)在玉米開花時,人們常采用_________________方法來彌補自然狀態(tài)下傳粉的不足,減少玉米果穗缺粒現(xiàn)象的發(fā)生。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】新生命的孕育要經(jīng)過復雜的過程,如圖所示,下列敘述不正確的是( )
A. 胎兒與母體進行物質(zhì)交換的器官是胎盤
B. 精子和卵細胞在②處結(jié)合
C. 產(chǎn)生卵細胞并分泌雌性激素的是①
D. 懷孕是指胚胎植入③的內(nèi)膜的過程
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