以下是某校幾位同學(xué)利用假期,對(duì)一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做過調(diào)查后繪制的簡(jiǎn)圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)昆蟲、蛙、鼠、蛇是此生態(tài)系統(tǒng)成分中的______者.鼠與昆蟲之間是______關(guān)系.
(2)作為完整生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,請(qǐng)你仔細(xì)想想,上圖還有什么部分沒有體現(xiàn)?______.
(3)如果用于灌溉農(nóng)田的水中含有某些難分解的有毒物質(zhì),那么體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是______.
(4)圖中幾種動(dòng)物中具有變態(tài)發(fā)育的有______.

【答案】分析:解此題從生物因素對(duì)生物的影響、生態(tài)系統(tǒng)的組成、富集作用和變態(tài)發(fā)育方面切入.
解答:解:(1)由繪制的簡(jiǎn)圖可知:植物是生產(chǎn)者,昆蟲、蛙、鼠、蛇是消費(fèi)者,鼠與昆蟲都以植物為食,它們是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
(2)食物網(wǎng)中含有生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者,要構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),還要有分解者和非生物部分.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,有毒物質(zhì)會(huì)沿著食物鏈積累,食物鏈中的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)含有的有毒物質(zhì)最多,在該區(qū)域中,蛇所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高,所以,體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多.
(4)變態(tài)發(fā)育是指在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中,幼蟲與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,昆蟲、蛙是變態(tài)發(fā)育.
故答案為:(1)消費(fèi);競(jìng)爭(zhēng);(2)非生物部分和分解者;(3)蛇;(4)昆蟲、蛙.
點(diǎn)評(píng):此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物因素對(duì)生物的影響、生態(tài)系統(tǒng)的組成、富集作用和變態(tài)發(fā)育.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2011?寧陽縣一模)以下是某校幾位同學(xué)利用假期,對(duì)一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做過調(diào)查后繪制的簡(jiǎn)圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)昆蟲、蛙、鼠、蛇是此生態(tài)系統(tǒng)成分中的
消費(fèi)
消費(fèi)
者.鼠與昆蟲之間是
競(jìng)爭(zhēng)
競(jìng)爭(zhēng)
關(guān)系.
(2)作為完整生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,請(qǐng)你仔細(xì)想想,上圖還有什么部分沒有體現(xiàn)?
非生物部分和分解者
非生物部分和分解者

(3)如果用于灌溉農(nóng)田的水中含有某些難分解的有毒物質(zhì),那么體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是

(4)圖中幾種動(dòng)物中具有變態(tài)發(fā)育的有
昆蟲、蛙
昆蟲、蛙

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?塘沽區(qū)模擬)請(qǐng)根據(jù)以下調(diào)查分析回答
幾位同學(xué)對(duì)各自家庭成員能否卷舌的情況進(jìn)行了調(diào)查:①小麗父母都能卷舌,她也能卷舌;②小明父母都能卷舌,而他不能卷舌;③小紅父母都不能卷舌,她也不能卷舌;④小山母親能卷舌,父親不能卷舌,他不能卷舌.
(1)調(diào)查結(jié)果①、③說明生物具有
遺傳
遺傳
 (填“遺傳”或“變異”)現(xiàn)象.
(2)已知能卷舌與不能卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀,決定能卷舌的基因(A)是顯性基因,決定不能卷舌的基因(a)是隱性基因.那么,小明父親的基因組成是
Aa
Aa
,小明的基因組成是
aa
aa
,小山母親的基因組成是
Aa
Aa

(3)如圖是某人卷舌與否一對(duì)基因的傳遞圖,則圖中受精卵的基因組成是
Aa
Aa
,由圖可以看出,精子和卵細(xì)胞內(nèi)的染色體是體細(xì)胞中染色體數(shù)目的
一半
一半

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科目:初中生物 來源: 題型:

下面是某校四位同學(xué)關(guān)于“免疫”的說法,你認(rèn)為正確的是(   )

      A.甲說:“白細(xì)胞的吞噬作用屬于特異性免疫”

      B.乙說:“特異性免疫必須要有抗體的作用”

      C.丙說:“抗體對(duì)多種病原體都有作用”

      D.丁說:“所有的抗體在人體內(nèi)存留的時(shí)間是一樣的”

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科目:初中生物 來源:寧陽縣一模 題型:解答題

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