【題目】王師傅因車禍而急需大量輸血。已知他的血型為B型，則應(yīng)輸

A．A型血 B.B型血 C.O型血 D.AB型血

【答案】B

【解析】

試題分析：輸血應(yīng)以輸入同型血為原則。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示是細胞與外界進行物質(zhì)交換的過程，據(jù)圖回答問題。

（1）請說明圖上各標號的含義。箭頭表示________；不同顆粒表示________。

（2）列舉能進、出細胞的物質(zhì)各一種：能進入細胞的物質(zhì)有________；能排出細胞的物質(zhì)有________。

（3）該圖反映了細胞膜具有的功能是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體細胞之間在大小、形態(tài)、功能上都有很大的差異，這是（ ）

A．細胞分裂的結(jié)果

B．細胞生長的結(jié)果

C．細胞分化的結(jié)果

D．細胞衰老的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)圖回答：

（1）草履蟲依靠[ ］_________的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進和取食；草履蟲通過[ ］_____進行呼吸；

（2）食物隨著水流從[ ］___進入細胞，便在細胞內(nèi)形成[ ]___。食物在其中消化，不能消化的食物殘渣則由[ ]___排出體外。

（3）體內(nèi)多余的水分和代謝廢物排出體外需要哪些結(jié)構(gòu)_____。（填號碼）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人體生長發(fā)育的早期，如果體內(nèi)缺乏甲狀腺激素，則易患的疾病是

A．侏儒癥 B．呆小癥 C．抑郁癥 D．糖尿病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)學(xué)習(xí)了細菌和真菌的知識后,設(shè)計了以下實驗來探究酵母菌的發(fā)酵過程是否需要適宜的溫度。具體實驗設(shè)置如下圖所示。3個小時后,發(fā)現(xiàn)甲燒瓶上原來被擠癟了的氣球鼓了起來,乙燒瓶上的氣球并沒有鼓起來。分析實驗回答下列問題。

(1)這是一組對照實驗,變量是___。

(2)甲燒瓶上氣球鼓起是因為在適宜的溫度下,酵母菌把葡萄糖分解產(chǎn)生了_____。

(3)根據(jù)實驗現(xiàn)象,小華得出的結(jié)論是_____。

(4)酵母菌在人們的生活中應(yīng)用廣泛,請列舉一例:___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析下面的某遺傳病圖解，回答相關(guān)問題：

（1）圖中3和4表現(xiàn)正常，子女患病，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為 ．
（2）1的基因組成是 ， 3的基因組成是（相關(guān)基因用A、a表示）．
（3）從理論上推算5攜帶致病基因的可能性是 ．
（4）根據(jù)我國《婚姻法》規(guī)定，8和10雖然表現(xiàn)正常，但不能結(jié)婚，主要原因是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你吃過無花果嗎？無花果（圖1）是“看似無花卻有花”的植物，不僅有花而且有許多花，只是我們的肉眼看不見．無花果屬于被子植物中的雙子葉植物，它肉質(zhì)柔軟，甘甜爽口，有潤肺止咳等功能，維生素C含量是桔子的2.3倍．多數(shù)品種夏、秋兩季結(jié)果，6﹣11月份陸續(xù)成熟．請回答下列問題：

（1）根據(jù)無花果花的排列情況來分，無花果的花是 ．
（2）無花果有紅色和黃色之分，如果紅色由顯性基因（T）控制，現(xiàn)用紅色無花果與黃色無花果進行實驗，實驗結(jié)果如圖2所示：
①實驗二中子代紅果的基因組成為 ．
②如果讓實驗一中子代紅果自交，從理論上說子二代中黃果所占比例為 ．
（3）無花果種子的（結(jié)構(gòu)）中含有豐富的維生素C，所以多吃無花果能治療[]．
A．佝僂病 B．夜盲癥 C．牙齦出血 D．大脖子�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖．請回答：

（1）呼吸系統(tǒng)由1、2、3、4、5組成的_____和6_____組成．_____能使到達6內(nèi)氣體溫暖、濕潤、清潔，_____是呼吸系統(tǒng)的主要器官．

（2）5是支氣管，在其末端形成了許多_____，外面纏繞著許多_____，適于血液與_____進行氣體交換．

（3）進入血液中的氧，通過血液循環(huán)送到全身各處的_____．

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同步練習(xí)冊答案