A. | 鞋子發(fā)霉 | B. | 制作豆腐乳 | C. | 制作甜酒 | D. | 腌制臘肉 |
分析 真菌與人類的關(guān)系十分密切,如蒸饅頭、面包、釀酒、種植食用菌等,分析解答.
解答 解:A、潮濕的衣物上有一定的水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等,適合微生物的生長(zhǎng),時(shí)間久了,就會(huì)“長(zhǎng)毛”發(fā)霉,“毛”是真菌的菌落.不符合題意.
B、制作豆腐乳主要用到毛霉等真菌,不符合題意.
C、制作甜酒要用到酵母菌,酵母菌是一種單細(xì)胞真菌,不符合題意.
D、腌制是食品儲(chǔ)存的方法,與真菌無(wú)關(guān),符合題意.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 只要掌握了真菌的相關(guān)知識(shí),就能正確答題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 給同學(xué)們接種“甲流疫苗” | B. | 室內(nèi)經(jīng)常霧化消毒 | ||
C. | 勤洗手,注意個(gè)人衛(wèi)生 | D. | 將患者隔離治療 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 控制傳染源 | B. | 切斷傳播途徑 | C. | 保護(hù)易感人群 | D. | 增強(qiáng)人的體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 全面禁止獵捕 | |
B. | 可以捕獲大的,保護(hù)小的 | |
C. | 一經(jīng)批準(zhǔn)即可開發(fā)利用 | |
D. | 遵循自然規(guī)律,合理地、有計(jì)劃地利用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 直立人階段 | B. | 能人階段 | C. | 南方古猿階段 | D. | 智人階段 |
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