發(fā)育成葵花子和西瓜籽的分別是（ ）

A．子房和子房 B．子房和胚珠

C．胚珠和子房 D．胚珠和胚珠

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省七年級上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

家鴿、鯨魚與外界進(jìn)行氣體交換的場所分別是（ ）

A．氣囊、鰓 B．肺、肺 C．氣囊、肺 D．肺、鰓

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東省東營市七年級上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

溫室大棚栽培蔬菜時，夜間常常適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度，其最主要的目的是（ ）

A．降低溫度可以減少病蟲害的發(fā)生

B．溫度降低，呼吸作用減弱，有機(jī)物消耗減少

C．溫度降低，蒸騰作用減弱，減少水分的散失

D．溫度降低，光合作用增強(qiáng)，有機(jī)物積累量多

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省七年級上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中，放在太陽下，片刻后將枝條縱切開來，用放大鏡可看出哪一部分被染紅了（ ）

A．韌皮部中的篩管

B．木質(zhì)部中的導(dǎo)管

C．韌皮部和木質(zhì)部之間的形成層

D．韌皮部中的導(dǎo)管

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省七年級上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物生活需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自（ ）

A．呼吸作用 B．光合作用

C．人類提供的 D．動物提供

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省贛州市信豐縣九年級上第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：探究題

春種一粒粟，秋收萬粒子．某生物興趣小組的三個同學(xué)對植物種子萌發(fā)所需的條件特別感興趣，于是他們?nèi)朔止ず献鳎家源蠖狗N子為材料進(jìn)行了實驗探究．現(xiàn)將他們的實驗設(shè)計與數(shù)據(jù)結(jié)果整理于下表．請認(rèn)真分析表格內(nèi)容，回答有關(guān)問題：（表中未說明的環(huán)境因素，均認(rèn)為條件適宜）

（1）甲同學(xué)實驗設(shè)計的目的是 ．

（2）丙同學(xué)設(shè)計的實驗與甲乙兩同學(xué)的相比，明顯不足之處是種子數(shù)量太少，這樣做不科學(xué)的原因是 ．

（3）從甲乙丙三位同學(xué)的實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論是 ．

（4）在適宜的條件下，A．D二組均有未萌發(fā)的種子，可能的原因是 ．

（5）一般來說，種子吸水萌發(fā)時自身有機(jī)物的總重會逐漸減少，是因為 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省贛州市信豐縣九年級上第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

荔枝的果肉香甜多汁．如圖中，發(fā)育成荔枝“果肉”的是（ ）

A．① B．② C．③ D．④

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市阜寧縣八年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于環(huán)節(jié)動物特征的敘述，正確的是（ ）

A．身體和附肢都分節(jié)，提高了運動能力

B．身體有口無肛門，食物殘渣由口排出體外

C．身體由許多彼此相似的體節(jié)組成，增強(qiáng)了對環(huán)境的適應(yīng)能力

D．體表包裹著一層密不透水的外骨骼，起保護(hù)作用

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇徐州銅山縣區(qū)馬坡中心中學(xué)八年級上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水分吸收的主要部位、散失的門戶依次是（ ）

A．氣孔、根毛 B．根毛、導(dǎo)管

C．根毛、氣孔 D．生長點、葉肉

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同步練習(xí)冊答案