分析 1、玻片標(biāo)本按制作方法可分為:切片、涂片和裝片.切片是用從生物體上切取的薄片制成的.涂片是用液體的生物材料(如細(xì)菌培養(yǎng)液、血液)經(jīng)過(guò)涂抹制成的.裝片是用從生物體上撕取或挑取的少量材料制成的.
2、細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體.
3、細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化,其目的是保證新細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)與原細(xì)胞相同,細(xì)胞分裂中染色體的變化.
4、被子植物通常稱(chēng)為綠色開(kāi)花植物,常見(jiàn)的綠色開(kāi)花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成.植物的六大器官中,根、莖、葉與植物體生長(zhǎng)過(guò)程中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收,有機(jī)物的制造有關(guān),利于植株的生長(zhǎng),稱(chēng)作營(yíng)養(yǎng)器官.花、果實(shí)和種子與植物的繁衍有關(guān),稱(chēng)作生殖器官.
解答 解:(1)從生物體上撕下或挑取少量材料制成的玻片標(biāo)本稱(chēng)為裝片.
(2)細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體.
(3)在細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體的變化最明顯:在細(xì)胞分裂時(shí),首先染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制加倍,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成形態(tài)和數(shù)目完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中.因此,在細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí),染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制加倍,細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體均分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中.
(4)一株完整的綠色開(kāi)花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成,其中根吸收來(lái)的水和無(wú)機(jī)鹽由莖運(yùn)到葉等地方供植物體利用,在葉里還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物,可見(jiàn)植物的根、莖、葉與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有關(guān),所以屬于營(yíng)養(yǎng)器官.花開(kāi)放之后,經(jīng)過(guò)傳粉和受精結(jié)出果實(shí)和種子,再用種子繁殖后代,因此花、果實(shí)和種子屬于生殖器官.
故答案為:(1)裝片
(2)能量;信息.
(3)兩;相同
(4)莖;花;果實(shí)
點(diǎn)評(píng) 掌握基礎(chǔ)知識(shí)就能答對(duì)本題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人工取火 | B. | 直立姿態(tài)接近現(xiàn)代人 | ||
C. | 上下肢明顯分工 | D. | 能制造各種石器 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com