如圖為植物進(jìn)化的歷程示意圖，寫出各類植物的名稱，并回答下列問題。
（1）圖中最低等的植物是[     ]_____           。
（2）圖中②是       _   ，③是        ____。這兩種植物的共同特點(diǎn)是_______   過程離不開_________。
（3）圖中④是     ______   。⑤是_______       ，這兩類植物中較高等的是_____    （填序號(hào)）
（1）①藻類植物      
（2）苔蘚植物      蕨類植物    受精     水    
（3）裸子植物      被子植物      ⑤
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為植物進(jìn)化歷程的圖解：
（1）原始生命形成后由于營(yíng)養(yǎng)方式的不同，一部分進(jìn)化成不能自養(yǎng)的原始單細(xì)胞動(dòng)物，另一部分進(jìn)化成具有
葉綠體
葉綠體
的{A}
藻類植物
藻類植物
．
（2）最早登陸的植物類群是{B}
苔蘚植物
苔蘚植物
和{C}
蕨類植物
蕨類植物
，但{B}和{C}的生殖離不開水．后來，部分{C}進(jìn)化成原始的
種子植物
種子植物
，包括{D}
裸子植物
裸子植物
和{E}
被子植物
被子植物
．{D}和{E}的生殖脫離了水的限制，更加適應(yīng)陸地生活．
（3）從植物進(jìn)化的歷程來看，植物進(jìn)化的趨勢(shì)是：由簡(jiǎn)單到
復(fù)雜
復(fù)雜
，由
低等
低等
到
高等
高等
，由
水生
水生
到
陸生
陸生
．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖為植物進(jìn)化歷程的圖解：
（1）原始生命形成后由于營(yíng)養(yǎng)方式的不同，一部分進(jìn)化成不能自養(yǎng)的原始單細(xì)胞動(dòng)物，另一部分進(jìn)化成具有________的{A}________．
（2）最早登陸的植物類群是{B}________和{C}________，但{B}和{C}的生殖離不開水．后來，部分{C}進(jìn)化成原始的________，包括{D}________和{E}________．{D}和{E}的生殖脫離了水的限制，更加適應(yīng)陸地生活．
（3）從植物進(jìn)化的歷程來看，植物進(jìn)化的趨勢(shì)是：由簡(jiǎn)單到________，由________到________，由________到________．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

如圖為植物進(jìn)化歷程的圖
（1）原始生命形成后由于營(yíng)養(yǎng)方式的不同，一部分進(jìn)化成不能自養(yǎng)的原始單細(xì)胞動(dòng)物，另一部分進(jìn)化成具有______的{A}______．
（2）最早登陸的植物類群是{B}______和{C}______，但{B}和{C}的生殖離不開水．后來，部分{C}進(jìn)化成原始的______，包括{D}______和{E}______．{D}和{E}的生殖脫離了水的限制，更加適應(yīng)陸地生活．
（3）從植物進(jìn)化的歷程來看，植物進(jìn)化的趨勢(shì)是：由簡(jiǎn)單到______，由______到______，由______到______．
魔方格

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年山東省德州市寧津縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖為植物進(jìn)化歷程的圖解：
（1）原始生命形成后由于營(yíng)養(yǎng)方式的不同，一部分進(jìn)化成不能自養(yǎng)的原始單細(xì)胞動(dòng)物，另一部分進(jìn)化成具有    的{A}    ．
（2）最早登陸的植物類群是{B}    和{C}    ，但{B}和{C}的生殖離不開水．后來，部分{C}進(jìn)化成原始的    ，包括{D}    和{E}    ．{D}和{E}的生殖脫離了水的限制，更加適應(yīng)陸地生活．
（3）從植物進(jìn)化的歷程來看，植物進(jìn)化的趨勢(shì)是：由簡(jiǎn)單到    ，由    到    ，由    到    ．

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