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【題目】種子萌發(fā)時需要空氣，其根本原因是（ ）
A.種子在不停地吸收水分
B.種子在不停地提供營養(yǎng)
C.種子在不停地進行呼吸
D.種子在不停地運輸養(yǎng)料

【答案】C
【解析】解：種子在萌發(fā)過程中所進行的一系列復雜的生命活動，是需要能量的．只有種子不斷地進行呼吸，從外界獲得氧氣，進行呼吸作用，釋放能量，才能保證生命活動的正常進行和種子的正常萌發(fā)．
故選：C
種子萌發(fā)的前提是種子具有生活力，因此種子萌發(fā)的條件分為自身條件和環(huán)境條件．自身條件是：完整的具有生活力的胚，有足夠的營養(yǎng)儲備，不處于休眠狀態(tài)．環(huán)境條件是：適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】影響居室空氣質量的因素包括下列（ ）

①新購買的家具

②新裝修的房間

③吸煙者吸煙后煙霧彌漫的房間

④防置和使用含苯等揮發(fā)性氣體的房間

A. ①② B. ①②③④

C. ③④ D. ①②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學用玉米幼苗作為實驗材料，利用下圖實驗裝置進行探究活動。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡土林密封，鐘罩內放一盛有氫氧化鈉溶液的小燒杯�；卮鹣铝袉栴}：

（1）該裝置要探究的問題是_____，為了確保實驗結果的準確可信，需要設置一組對照實驗，其對照實驗裝置中小燒杯里應盛有_____。探究植物的該生命活動時，實驗前應將以上兩個裝置放在黑暗處一晝夜，目的是使葉片中原有的_____運走耗盡，以免影響實驗結果的可靠性。

（2）若要用此裝置驗證玉米幼苗呼吸作用產生二氧化碳，需要對此裝置進行兩個處理，一是將小燒杯中的液體換成_____；二是將裝置置于_____環(huán)境中。

（3）綠色植物調節(jié)生物圈中的碳﹣﹣氧平衡，制造有機物，都是與光合作用分不開的。請寫出光合作用的過程表達式_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】南極地區(qū)在研究全球環(huán)境變化中有重要作用，我國對該地區(qū)進行了多年研究，積累了大量信息。下圖是南極某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物與環(huán)境關系示意圖，請回答下列問題。

（1）生態(tài)系統(tǒng)中的能量沿著食物鏈和_____流動并逐級遞減，圖中含有能量最多的生物是_____。

（2）寫出圖中含有磷蝦的食物鏈中最長的一條：_____。

（3）我國把科考人員在南極產生的很多垃圾運回國內處理，以減少對南極地區(qū)環(huán)境的影響，原因之一是南極地區(qū)的環(huán)境條件惡劣、生物種類較少、尤其缺少_____，營養(yǎng)結構簡單，生態(tài)系統(tǒng)的_____能力較差。

（4）由于人類曾經過度使用DDT等農藥，科學家已經在南極地區(qū)生活的動植物體內檢測出DDT等有害物質，圖中體內DDT含量最高的生物是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我市某地每年4月千畝桃花競相吐艷，美不勝收．如圖所示為桃樹各部分結構示意圖，請據圖分析回答（[ ]內填代號，橫線上填名稱）

（1）桃花花瓣有紅、粉紅、白等多種顏色．使花瓣呈不同顏色的色素物質主要存在于花瓣細胞的______中。

（2）桃樹開花后要結出桃子，還要經歷的重要生理過程是______及生長發(fā)育。

（3）桃子營養(yǎng)豐富，美味可口．圖二中①和②構成果實，圖二①主要是由圖一中[___]_____發(fā)育來的。

（4）水和無機鹽對桃樹的生長發(fā)育起著重要作用，由根部吸收后通過圖三中[___]_____向上運輸。

（5）果農最怕在開花季節(jié)碰到陰雨連綿的天，為什么______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人的生殖發(fā)育過程及染色體數目的變化，請據圖回答：

（1）a、b分別表示父母的體細胞，他們的染色體數均為_____條。

（2）A表示產生生殖細胞的過程，生殖細胞c叫做_____，它的染色體數為_____條。

（3）B過程叫_____，形成的e細胞叫_____，染色體數為_____條。

（4）由上述可以看出，人類上下代之間的體細胞中染色體數目是_____的。生物體細胞中的每對染色體都是一條來自_____，一條來自_____。因此，后代個體具有_____的遺傳物質。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人類起源和進化的敘述中，正確的是（ ）
A.人類的祖先是森林古猿
B.人類的祖先是現代類人猿
C.人類的進化過程是人為控制的
D.人的進化過程與自然選擇無關

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示人體結構層次（各結構不是按同一比例繪制），分析正確的是

A. 結構層次從微觀到宏觀是①→②→③→④，不同的④組成人體

B. ①是受精卵，在人體形成的場所是子宮，它通過不斷分裂形成③

C. 皮膚、血液屬于②這一結構層次，都是由不同的③按一定次序構成

D. ③有四種基本類型，其中1具有保護、分泌等功能，4主要由神經元構成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是桃花的基本結構和子房內胚珠的示意圖，請根據圖回答下列問題：

（1）一朵花中最重要的結構是_____________和_____________；花粉從_____________中散放而落到柱頭上的過程，叫做_____________。

（2）受精完成后，_____________繼續(xù)發(fā)育成果實，子房里的_____________發(fā)育成種子，胚珠里的_____________發(fā)育成胚。

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