【題目】閱讀下面的資料。
如果說鳥類是人類升空飛行的啟蒙教師的話,那么昆蟲則是人類發(fā)展航空技術(shù)的最佳楷模。科學(xué)家從蜻蜓身上那引人注目的黑色“翅痣”得到啟示,從而結(jié)束了因飛機(jī)機(jī)翼震顫而導(dǎo)致的機(jī)毀人亡的歷史;科學(xué)家又在蒼蠅后翅的啟示下,成功地研制了一種體積小、質(zhì)量輕的“振動陀螺儀”,代替了笨重的“慢行導(dǎo)航儀”。[來源:]
仿生學(xué)從它誕生之日起就有強(qiáng)大的生命力,這是因?yàn)樗姓麄自然界作為知識源泉,有現(xiàn)代工程技術(shù)作為后盾。隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,仿生學(xué)的發(fā)展前景十分廣闊。用仿生技術(shù)制造出來的新儀器、新設(shè)備也日益增多。
(1)在飛機(jī)翼末端有一個加厚區(qū),它的作用是 , 是仿照(填動物名稱)的特點(diǎn)來制造的。
(2)像這樣模仿動物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)制造的產(chǎn)品還有很多,你能舉出幾個實(shí)例嗎?(不少于兩個例子)[來源:學(xué)*科*網(wǎng)]
(3)簡述動物在自然界中的作用。
【答案】
(1)減輕震動,防止折斷,蜻蜓
(2)模仿烏龜?shù)谋臣字圃炝吮そㄖ;響尾蛇的“熱定位器”發(fā)明能跟蹤敵機(jī)的響尾蛇導(dǎo)彈等
(3)維持中生態(tài)平衡 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 幫助植物傳粉、傳播種子
【解析】仿生是指科學(xué)家通過對生物的認(rèn)真觀察和研究,模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備,模仿蜻蜓的翅痣研制建造了機(jī)翼的邊緣加厚減輕震動防止折斷,用來清除飛機(jī)振顫現(xiàn)象。模仿烏龜?shù)谋臣字圃炝吮そㄖ;科學(xué)家響尾蛇的“熱定位器”發(fā)明能跟蹤敵機(jī)的響尾蛇導(dǎo)彈等。動物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜。動物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子,有利于擴(kuò)大植物的分布范圍。如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動物的皮毛上。當(dāng)某些動物數(shù)量過多時,也會對植物造成危害,如蝗災(zāi)等。
所以答案是:(1)減輕震動,防止折斷;蜻蜓;(2)模仿烏龜?shù)谋臣字圃炝吮そㄖ;響尾蛇的“熱定位器”發(fā)明能跟蹤敵機(jī)的響尾蛇導(dǎo)彈等;(3)維持中生態(tài)平衡 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 幫助植物傳粉、傳播種子
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用在維持生態(tài)平衡中的重要作用和促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡;通過呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,尿液等可被植物重新利用,遺體被分解后,釋放二氧化碳、含氮無機(jī)鹽等.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究食品腐敗的原因,某小組用消毒過的甲、乙、丙三個相同錐形瓶,按下表要求進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)設(shè)計.
請據(jù)表分析:
瓶號 | 甲 | 乙 | 丙 |
加入物質(zhì) | 50毫升滅菌牛奶 | 50毫升滅菌牛奶 | 50毫升滅菌牛奶 |
瓶口處理 | 不作處理 | 不作處理 | 用消毒棉球塞住 |
溫度 | 25℃ | 5℃ | 25℃ |
(1)本實(shí)驗(yàn)中包含組對照實(shí)驗(yàn).在該實(shí)驗(yàn)中,甲和乙比較,變量是_____.
(2)一段時間后,最先腐敗的牛奶是_____瓶,可見牛奶的腐敗是由于空氣中_____的引起的.
(3)請就家里的牛奶保鮮提一條合理建議:_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”是我們學(xué)習(xí)生物學(xué)的第一個探究實(shí)驗(yàn),通過實(shí)驗(yàn),讓同學(xué)們了解探究實(shí)驗(yàn)的一般過程,體會控制變量和設(shè)計對照實(shí)驗(yàn)的重要性。請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)后的體會回答下列問題:
(1)同學(xué)們在 環(huán)境中捕捉到鼠婦?
(2)你作出的假設(shè)是: __。
(3)實(shí)驗(yàn)中用了10只鼠婦而不用1只是為了 。
(4)在設(shè)計對照實(shí)驗(yàn)時,應(yīng)注意除了 ___外,其他條件都應(yīng)相同。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是()
A. “碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”,萬千枝條及其綠葉,是由植物體的芽發(fā)育而來
B. “稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,這是雌蛙鳴叫吸引雄蛙來抱對
C. “竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”,影響這一現(xiàn)象的非生物因素是溫度
D. “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,春蠶的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體能通過感覺器官感知外界刺激,以下表述正確的是( )
A. 近視眼應(yīng)配戴凸透鏡進(jìn)行矯正
B. 因?yàn)橥卓梢詳U(kuò)大與縮小,所以人可以看清遠(yuǎn)近不同的物體
C. 為避免影響他人,長時間戴上耳機(jī)聽音樂
D. 咽鼓管與中耳相通,吞咽可調(diào)節(jié)鼓膜內(nèi)外氣壓平衡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動”的實(shí)驗(yàn),相關(guān)敘述不正確的是 ( )
A. 選用尾鰭色素較少的小魚,以便于我們觀察
B. 用濕棉絮包裹小魚鰓蓋處,以保證小魚呼吸
C. 應(yīng)盡量快速完成觀察,以減少對小魚的傷害
D. 在視野中看到紅細(xì)胞單行移動的血管是靜脈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法中錯誤的是( 。
A.只有適應(yīng)不斷變化環(huán)境的生物才能生存和繁衍
B.環(huán)境變化是生物進(jìn)化的外在動力
C.變異都是有害的,對進(jìn)化產(chǎn)生不利影響
D.遺傳和變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)
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