3.蜥蜴、揚(yáng)子鱷、蛇、鱉、龜?shù)葎?dòng)物雖然外型差異很大,但都屬于爬行動(dòng)物,都用肺呼吸.

分析 爬行動(dòng)物的主要特征:身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分,體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定,心臟只有三個(gè)腔,心室里有不完全的隔膜,卵生等,分析作答.

解答 解:蜥蜴、揚(yáng)子鱷、蛇、鱉、龜?shù)葎?dòng)物的身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分,體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定,卵生,都屬于爬行動(dòng)物.
故答案為:爬行;肺

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道爬行動(dòng)物的特征,較為基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.觀察細(xì)菌的結(jié)構(gòu)圖,回答問(wèn)題:
(1)細(xì)菌結(jié)構(gòu)中,最外層的莢膜與細(xì)胞壁緊貼在一起,它們都具有保護(hù)作用.
(2)細(xì)菌不同于動(dòng)、植物細(xì)胞,它雖然有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但是沒(méi)有成形的細(xì)胞核,只有[⑤]DNA集中的區(qū)域.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列現(xiàn)象中屬于對(duì)外界刺激做出反應(yīng)的是( 。
A.蜘蛛結(jié)網(wǎng)B.蜻蜓點(diǎn)水C.杯弓蛇影D.雨后春筍

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.關(guān)于大豆生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程的敘述,正確的是( 。
A.在適宜的外界條件下,種下去的大豆種子就會(huì)萌發(fā)
B.由于子房?jī)?nèi)生有多個(gè)胚珠,所以在大豆果實(shí)中往往會(huì)含有多粒種子
C.一粒大豆種子就是一個(gè)果實(shí)
D.大豆萌發(fā)的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自子葉和胚乳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.哺乳動(dòng)物一般具有發(fā)達(dá)的皮毛,其作用是( 。
A.保溫B.保護(hù)C.防御D.偽裝

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.人體的胃部能不斷蠕動(dòng),使消化液與食物充分混合.與此功能有關(guān)的組織主要是(  )
A.上皮組織B.肌肉組織C.神經(jīng)組織D.結(jié)締組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.根據(jù)所學(xué)知識(shí)結(jié)合下列各圖判斷其表述錯(cuò)誤的是( 。
A.圖一能構(gòu)成一個(gè)簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng),該生態(tài)系統(tǒng)中只有三條食物鏈,鷹和蛇的關(guān)系,既是捕食關(guān)系,又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,鷹從食物鏈植物→鼠→蛇→鷹中所獲取的能量最少
B.實(shí)驗(yàn)室有圖二中的鏡頭可供選擇來(lái)觀察洋蔥表皮細(xì)胞,若要在視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多、視野亮,應(yīng)選擇的鏡頭組合為①和④
C.圖三中曲線a表示的活動(dòng)是在葉綠體中完成的,曲線b所示的生理活動(dòng)在植物活細(xì)胞內(nèi)任何時(shí)刻都在進(jìn)行
D.圖四中的曲線BC段表示吸氣,此時(shí)肋間外肌和膈肌均為收縮,胸腔容積變大

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

12.把[①遺傳信息的載體、②光合作用的原料、③人體發(fā)育的起點(diǎn)、④植物蒸騰作用的“門戶”、⑤分生組織等]功能與相應(yīng)的[A受精卵、B染色體、C形成層、D二氧化碳、E氣孔等]結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)起來(lái):
①連B;②連D;③連A;④連E;⑤連C.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖是花的部分結(jié)構(gòu)及受精過(guò)程示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)櫻桃樹果實(shí)和種子的形成,離不開(kāi)傳粉和受精兩個(gè)主要的生理過(guò)程.
(2)圖中①表示花粉,落到柱頭上后促使花粉管萌發(fā),花粉管到達(dá)胚珠后,頂端破裂,釋放出兩個(gè)精子:一個(gè)精子與[③]卵細(xì)胞融合,將來(lái)發(fā)育成新植株的幼體胚;另一個(gè)精子與兩個(gè)[④]融合,將來(lái)發(fā)育成胚乳.
(3)我們食用的桃肉部分是由子房壁發(fā)育而來(lái)的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案