【題目】下列哪一生物體的結構層次是“細胞→組織→器官→生物體” ( )
A.一頭大象B.一匹馬C.一株白菜D.一個人
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】晚自習放學回家的某同學,發(fā)現(xiàn)房間里煤氣泄露,母親昏迷。這時他不應該采用的做法是( 。
A.關閉煤氣閥門
B.打開電燈實施急救
C.打開門窗通氣
D.將母親搬到通風良好的場所
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某地大量捕殺青蛙,結果蟲災暴發(fā),糧食減產,造成這種現(xiàn)象的直接原因是( )
A.環(huán)境污染B.消費者減少C.食物鏈被破壞D.缺水干旱
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