20．在緊急情況下，蜥蜴的尾巴能自動(dòng)斷落，斷落部分還能跳動(dòng)，這種行為是（　�。�
A．攻擊行為B．繁殖行為C．防御行為D．社群行為

分析 攻擊行為：同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗．
繁殖行為：與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為．
防御行為：為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等．
社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)．

解答 解：在緊急情況下，蜥蜴的尾巴能自動(dòng)斷落，斷落部分還能跳動(dòng)，目的是吸引敵害的注意，掩護(hù)自己逃跑．因此屬于防御行為．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為的目的、獲得途徑．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．貯存水果時(shí)，往往向倉(cāng)庫(kù)內(nèi)通入適量的二氧化碳，其目的是（　　）
A．降低倉(cāng)庫(kù)的溫度B．促進(jìn)倉(cāng)庫(kù)內(nèi)氣體流動(dòng)
C．有利于水果中有機(jī)物的分解D．抑制水果的呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．根據(jù)關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問(wèn)題：
（1）關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)包括標(biāo)號(hào)①④、②和③三部分；
①和④的表面薄蓋著一層[⑤]關(guān)節(jié)軟骨，能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦．
（2）把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[②]．
（3）圖中[③]關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液，對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用．
（4）當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激而收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．
（5）脫臼是許多人都曾經(jīng)有過(guò)的經(jīng)歷．脫臼是指[①]關(guān)節(jié)頭從
[④]關(guān)節(jié)窩中脫落出來(lái)的現(xiàn)象．進(jìn)行體肓運(yùn)動(dòng)時(shí)，踝關(guān)節(jié)等容易受傷，因此，在進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，應(yīng)先活動(dòng)這些關(guān)節(jié)．
（6）請(qǐng)你寫(xiě)出自己身上的三個(gè)關(guān)節(jié)的名稱(chēng)：肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．人體的血液和皮膚的表皮層分別屬于下列哪種組織（　　）
A．輸導(dǎo)組織    上皮組織B．結(jié)締組織  上皮組織
C．神經(jīng)組織    肌肉組織D．結(jié)締組織   肌肉組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．人患上糖尿病是因?yàn)槿狈Γā　。?table class="qanwser">A．生長(zhǎng)素B．性激素C．甲狀腺激素D．胰島素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列現(xiàn)象是由空氣這一環(huán)境因素引起的是（　�。�
A．天氣涼了，大雁結(jié)伴飛往南方B．沙漠里，植物的根系很發(fā)達(dá)
C．大雨后，蚯蚓爬到地下D．極地狐的耳朵很小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列食物中可以補(bǔ)充人體必須的無(wú)機(jī)鹽碘的一組是（　�。�
A．海帶、紫菜B．菠菜、白菜C．橘子、蘋(píng)果D．雞蛋、麻油

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

9．下列動(dòng)物，不屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是（　�。�
A．�？�B．沙蠶C．海豹D．海馬

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．螞蟻、蜜蜂等很多昆蟲(chóng)都是具有社會(huì)行為的動(dòng)物．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案