人體受精及胎兒發(fā)育的場所分別是( )

A.子宮,子宮 B.輸卵管,子宮

C.子宮,胎盤 D.子宮,輸卵管

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆巴州蒙古族高級中學(xué)八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

兩棲動物是指

A.幼體在水中生活,成體在陸地上生活的動物

B.有時在水中生活,有時在陸地上生活的動物

C.既能在水中生活,又能在陸地上生活的動物

D.幼體在水中生活,成體在陸地上生活,也能在水中生活的動物

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣七年級下期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

李大爺近來身體消瘦,并伴有口渴、多飲、多尿、多食等癥狀。去醫(yī)院檢查時,在大夫的建議下,他做了尿常規(guī)化驗,請你仔細(xì)閱讀右側(cè)化驗報告單,并運用學(xué)過的生物學(xué)知識,思考回答下列問題。(注:“+”表示含有該成分,“-”表示不含有該成分)

檢查項目

紅細(xì)胞

蛋白質(zhì)

葡萄糖

尿素

尿酸

無機鹽

檢查結(jié)果

+++

2.0g/L

0.05g/L

11.0g/L

正常值

2.0g/L

0.05g/L

11.0g/L

(1)正常人尿液的主要成分是水、無機鹽、

(2)化驗單中,不正常的指標(biāo)是 ,據(jù)此推測,他可能患有 病。

(3)醫(yī)生建議其注射胰島素(蛋白質(zhì)類激素)進行治療,胰島素能不能口服?

,原因是 。

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣七年級下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為了促進兒童骨骼的發(fā)育,除了給兒童多補充含鈣、磷多的食物,還應(yīng)補充( )

A.維生素A B.維生素B

C.維生素C D.維生素D

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣七年級下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌收縮使得胸腔容積擴大時,出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )

A.肺內(nèi)氣壓減小、吸氣 B.肺內(nèi)氣壓減小、呼氣

C.肺內(nèi)氣壓增大、吸氣 D.肺內(nèi)氣壓增大、呼氣

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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇鹽城卷)生物(解析版) 題型:選擇題

下列屬于有害垃圾的是( )

A.廢燈管 B.碎玻璃 C.剩飯菜 D.廢塑料

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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇鹽城卷)生物(解析版) 題型:選擇題

如圖表示幾種生物類群的進化關(guān)系,下列有關(guān)敘述錯誤的是( )

A.最先出現(xiàn)的類群是甲 B.乙和丙都是由甲進化來的

C.戍最有可能比甲低等 D.丁的結(jié)構(gòu)比丙的復(fù)雜

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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇無錫卷)生物(解析版) 題型:填空題

圖甲是呼倫貝爾草原與人類共處形成的食物網(wǎng),圖乙是食物網(wǎng)中四種生物以及它們形成的共性關(guān)系.請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)該食物網(wǎng)中的食物鏈的起始環(huán)節(jié)是

(2)圖甲所示食物網(wǎng)中有 條食物鏈.

(3)生態(tài)系統(tǒng)都具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,自我調(diào)節(jié)能力相對較弱的是

(4)圖乙中的陰影部分表示四種生物的共同特點,若陰影表示四種生物在生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分,則陰影表示的含義為 ,若陰影表示四種生物的生殖方式,則陰影表示的含義為

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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南永州卷)生物(解析版) 題型:探究題

近年某地再現(xiàn)鎘含量超標(biāo)大米的報道.為探究鎘的危害,某班的學(xué)生進行了如下實驗:

(一)該同學(xué)提出的問題:重金屬元素鎘對人類有多大的危害呢?

(二)實驗過程:

(1)取32只體重為30g,生理狀態(tài)、健康狀況基本相同的小鼠隨機平均分成4組,雌雄各半,并編號A、B、C、D。

(2)用生理鹽水配制不同濃度的鎘溶液,然后分別用配制的溶液對小鼠進行灌胃實驗,其結(jié)果如表。

(3)實驗結(jié)論:

根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,隨鎘含量的增加,小鼠的死亡率_____。說明鎘含量越高,對人體的危害越大。

(三)請根據(jù)上述實驗設(shè)計回答下列問題。

(1)該同學(xué)設(shè)置A組的目的是_____,該實驗的實驗變量是_______。

(2)為了控制單一變量,32只小鼠灌胃前后的生活條件須_____(填相同或不同)。

(3)該實驗設(shè)計分4組進行,每組樣品都選用8只小鼠,主要是為了減少誤差,避免出現(xiàn)______。

(4)“浪費糧食是可恥的”,于是該同學(xué)用“鎘大米”喂雞,但鎘通過食物鏈最終不斷在人體內(nèi)_____,仍然會對人體造成危害。

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