發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)，使生物學的研究進入到了    階段．
【答案】分析：此題考查的是生物學研究進入到分子生物學階段的標志．解答時可以從DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)、意義和標志方面來切入．
解答：解：1953年，沃森和克里克共同提出了DNA 分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)，標志著生物科學的發(fā)展進入了分子生物學階段．DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的提出開始，便開啟了分子生物學時代．分子生物學使生物大分子的研究進入一個新的階段，使遺傳的研究深入到分子層次，“生命之謎“被打開，人們清楚地了解遺傳信息的構(gòu)成和傳遞的途徑．在以后的近50年里，分子遺傳學，分子免疫學，細胞生物學等新學科如雨后春筍般出現(xiàn)，一個又一個生命的奧秘從分子角度得到了更清晰的闡明，DNA重組技術(shù)更是為利用生物工程手段的研究和應(yīng)用開辟了廣闊的前景．在人類最終全面揭開生命奧秘的進程中，DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)、分子系統(tǒng)學應(yīng)用了生物信息學方法分析基因組DNA．
故答案為：沃森和克里克  分子生物學．
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是知道DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)標志著生物科學的發(fā)展進入了分子生物學階段．
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相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?恩施市）生物體是一個統(tǒng)一的整體，生物學是一門系統(tǒng)科學．請你結(jié)合所學知識，回答問題：
（1）生物學的發(fā)展離不開眾多生物學家的貢獻，如達爾文創(chuàng)立了生物進化論，沃森和
克里克
克里克
發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)．通過努力你也可以成為其中一員．
（2）生態(tài)系統(tǒng)的重要功能是促進自然界中物質(zhì)循環(huán)和
能量流動
能量流動
．
（3）生物的生殖方式能反映出生物的低等和高等，如胎生動物比卵生動物高等．胎生的優(yōu)點主要體現(xiàn)在：
胎生哺乳
胎生哺乳
．
（4）細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位（病毒除外），生物需要營養(yǎng)物質(zhì)和適宜的外界條件實質(zhì)是細胞的生活需要營養(yǎng)物質(zhì)和適宜的外界條件，試說明種子萌發(fā)為何需要水分：
細胞的生活需要水
細胞的生活需要水
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物科學家的敘述正確的是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

把以下科學家的名字和他們所做的貢獻連接起來．
A．拉馬克            a．血液循環(huán)的發(fā)現(xiàn)
B．袁隆平            b．發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)
C．達爾文            c．“雜交水稻之父”
D．哈維              d．生物進化論
E．沃森、克里克      e．首次提出“生物學”

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科目：初中生物 來源： 題型：

美國科學家沃森和英國科學家克里克在研究生物體內(nèi)主要的遺傳物質(zhì)DNA時，發(fā)現(xiàn)了DNA分子的
雙螺旋
雙螺旋
結(jié)構(gòu)，使生物學研究進入到分子生物學階段．

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科目：初中生物 來源： 題型：

20世紀50年代，美國科學家
沃森
沃森
和英國科學家
克里克
克里克
發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)，使生物學的研究進入到分子階段．

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