某地大量捕捉青蛙，以致稻田里害蟲迅速繁殖，水稻減產(chǎn)，生態(tài)平衡失調(diào)，原因是破壞了生態(tài)系統(tǒng)的（ ）

A．生產(chǎn)者 B．分解者

C．消費(fèi)者 D．食物鏈

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年度海南峨港學(xué)校八年級上冊期中測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在森林生態(tài)系統(tǒng)中，兔和鼠吃草，兔常被和鷹捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有時也被鷹捕食，這種現(xiàn)象可以說明自然界中的生物是（ ）

A．相互制約的 B．多種多樣的 C．不斷進(jìn)化的 D．誰也離不開誰

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東東莞寮步信義學(xué)校七年級上期中質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物不是按生活環(huán)境劃分的一組是（ ）

A．魚和鯨 B．貓頭鷹和蝙蝠 C．狗和水草 D．魚和水草

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南耒陽三都中學(xué)七年級上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

人出汗、呼氣和排尿，反映的生物基本特征是 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西西北農(nóng)林科大附中七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）圖中植物稱為_____________，圖中所有動物可統(tǒng)稱_____________，該食物網(wǎng)中共有_______條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為：__________________

（2）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比列總是維持在_________狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有 一定的_________能力。

（3）若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的是________________ 和____________。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東寧津育新中學(xué)八年級上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，人的受精卵DNA中含有“TDF”基因，該受精卵就能發(fā)育成男孩。你推測“TDF”基因應(yīng)該位于（ ）

A．常染色體 B．X染色體 C．Y染色體 D．所有染色體

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇江陰南菁高級中學(xué)學(xué)校七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

下面是唾液淀粉酶對淀粉的消化作用實驗圖，請據(jù)圖回答（每空1分，共6分）：

（1）圖甲中，兩支試管中漿糊的量應(yīng)該相等；而圖乙中，若滴加到1號試管中清水的量為2ml，則滴加到

2號試管中唾液的量應(yīng)該 （大于\小于\等于）2ml。

（2）丙實驗中使用37℃溫水的目的是為了 。

（3）丁實驗中的 號試管滴加了碘液后不變藍(lán)色，說明 。號試管滴加了碘液后變藍(lán)色，說明 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南思茅第四中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

用顯微鏡觀察生物材料時，必須制作成臨時玻片標(biāo)本，請根據(jù)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的操作回答問題：

①在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水；②用消毒牙簽在口腔側(cè)壁上輕輕刮幾下；③把附有碎屑的牙簽一端，放在載玻片上的生理鹽水中涂抹幾下。④用鑷子輕輕地把潔凈蓋玻片蓋在生理鹽水上；⑤染色；

（1）制作中使用濃度為0.9%的生理鹽水，目的是 。

（2）蓋蓋玻片時，先讓蓋玻片的一側(cè)接觸生理鹽水，再慢慢放下，目的是 。

（3）用 進(jìn)行染色。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東汕頭龍湖實驗中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：?????

下列屬于魚類的是（ ）

A．甲魚 B．鮑魚 C．魷魚 D．泥鰍

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同步練習(xí)冊答案