【題目】在小腸內(nèi)能消化分解多種營養(yǎng)物質(zhì)，下列選項中不能被小腸消化分解的有機物是（ ）

A. 蛋白質(zhì) B. 脂肪 C. 淀粉 D. 維生素

【答案】D

【解析】蛋白質(zhì)在胃中開始被消化，在胃蛋白酶的作用下被初步消化，然后進入小腸，在小腸中腸液和胰液中酶的作用下變成氨基酸，淀粉最最先被消化，在口腔中可以被唾液淀粉酶分解麥芽糖，在小腸中腸液和胰液中酶的作用下變成葡萄糖；脂肪只能在小腸中被消化，在小腸內(nèi)，在肝臟分泌的膽汁的作用下，被乳化為脂肪微粒，然后再在小腸中腸液和胰液中酶的作用下變成甘油和脂肪酸，維生素是不能被小腸消化分解的有機物，D符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為自然界物質(zhì)循環(huán)示意圖，請仔細(xì)觀察圖中內(nèi)容，回答問題：

動植物的遺體在自然界會逐漸消失，這是因為圖中的①和（填生物名稱）把它分解成、和無機鹽．這些物質(zhì)，在光照下，又能被生產(chǎn)者綠色植物通過作用而利用，進而制造 ． 再進一步被動物利用．從圖中可以看出①對自然界的物質(zhì)循環(huán)有著重要作用，它們作為參與物質(zhì)循環(huán)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米的染色體數(shù)目是20條，在細(xì)胞分裂進行過程中，染色體的數(shù)目最多時是 ( )

A. 20條 B. 30條 C. 40條 D. 60條

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程，有關(guān)分析正確的是（ ）

A.過程①表示細(xì)胞生長
B.過程②表示細(xì)胞分化
C.過程③表示細(xì)胞分裂
D.過程②染色體會減半

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的基本步驟．若在顯微鏡中觀察到的圖象如圖1所示，則制作裝片步驟中最可能出現(xiàn)問題的是（　　）

A.①
B.②
C.③
D.④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】乳酸菌在自然界廣泛分布，且與人類關(guān)系密切，以下有關(guān)乳酸菌的敘述正確的是（ ）

A．單細(xì)胞個體，有細(xì)胞核，是真核生物

B．用其制作泡菜，要是泡菜壇內(nèi)缺氧

C．乳酸菌主要通過產(chǎn)生芽孢來繁殖后代

D．乳酸菌能利用二氧化碳和水制造乳酸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲探究“溫度對唾液淀粉酶活性的影響”，設(shè)計了如圖實驗：

（1）該同學(xué)提出的問題是：溫度對唾液淀粉酶的活性有影響嗎？請你為他作出假設(shè)：；嘗試對實驗作出結(jié)論： ．
（2）實驗中的變量是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，以下關(guān)于該詩句中兩種動物特征的敘述，錯誤的是（ ）

A. 鳥附著在胸骨龍骨突上的胸肌很發(fā)達，它能牽動兩翼完成飛行動作

B. 鳥飛行中，吸氣時在肺內(nèi)進行氣體交換，呼氣時在氣囊進行氣體交換

C. 魚鰓呈鮮紅色，由又多又細(xì)的鰓絲組成，這有利于在水中進行呼吸

D. 魚通過軀干部和尾部的擺動產(chǎn)生前進的動力，各種鰭起著協(xié)調(diào)作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某家族成員的關(guān)系圖譜，據(jù)圖回答下列問題．

（1）人的有酒窩與無酒窩，在遺傳學(xué)中稱為 ．
（2）若3、4都有酒窩，他們所生兒子7無酒窩，則可判斷出是顯性性狀．
（3）若用E、e表示控制這對性狀的顯、隱性基因，則孩子7（無酒窩）的基因組成為；若3和4這對夫婦再生一個孩子8，有酒窩的概率為 ．
（4）若5的酒窩是經(jīng)整容而獲得的，這種性狀（選填“能”或“不能”）遺傳給9．原因是 ．
（5）7和9是近親關(guān)系（表兄妹），他們攜帶同一致病基因的可能性較大，請你從優(yōu)生的角度，說出他們不能結(jié)為夫妻的原因是 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案