分析 反射弧是完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu);反射弧的組成是:①感受器→②傳入神經(jīng)→③神經(jīng)中樞→④傳出神經(jīng)→⑤效應(yīng)器.
解答 解:(1)反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,人體對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng).神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射。
(2)圖中的①是感受器,接受刺激后能夠產(chǎn)生神經(jīng)沖動;②箭頭指向脊髓中的神經(jīng)中樞,故而是傳入神經(jīng),可將感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳給神經(jīng)中樞;③位于脊髓的灰質(zhì)中,屬于神經(jīng)中樞;④箭頭從脊髓灰質(zhì)指向股四頭肌,因而是傳出神經(jīng),將神經(jīng)中樞傳出的神經(jīng)沖動傳給效應(yīng)器;⑤是股四頭肌,屬于效應(yīng)器.
故答案為:(1)反射;(2)傳入神經(jīng);神經(jīng)中樞;效應(yīng)器.
點評 應(yīng)明確反射必須通過完整的反射孤來完成,以及神經(jīng)沖動在反射弧內(nèi)傳導(dǎo)的方向.
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古八年級上月考一生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于真菌的說法,正確的是( )
A.都是多細(xì)胞生物
B.能夠形成菌柄和菌蓋
C.體內(nèi)無葉綠素,營養(yǎng)方式為異養(yǎng)
D.沒有真正的細(xì)胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗可證明,唾液能消化淀粉 | |
B. | 要想讓唾液發(fā)揮作用,溫度應(yīng)保持在37℃左右 | |
C. | 試管內(nèi)的混合液,如加碘變藍,則證明管內(nèi)淀粉已被唾液消化 | |
D. | 該實驗必須要設(shè)置一個對照組 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 主要供能物質(zhì) | B. | 人體生長發(fā)育必需的物質(zhì) | ||
C. | 容易消化的物質(zhì) | D. | 有機物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可防止植物病毒的危害,提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率 | |
B. | 可培育抗病毒的植物新品種 | |
C. | 可有目的地改變母體的某些性狀 | |
D. | 從生殖類型看屬于有性生殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞液濃度,細(xì)胞吸水 | |
B. | 土壤溶液濃度小于根毛細(xì)胞液濃度,細(xì)胞吸水 | |
C. | 土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞液濃度,細(xì)胞失水 | |
D. | 土壤溶液濃度小于根毛細(xì)胞液濃度,細(xì)胞失水 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 克隆 | B. | 仿生 | C. | 生物反應(yīng)器 | D. | 轉(zhuǎn)基因 |
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