某校組織春游活動,要求學(xué)生自帶午餐。小陳同學(xué)根據(jù)自己的愛好,到超市購買了下列食品:桔子、純凈水、牛奶、面包、花生米、鈣片。請問:

(1)在這些食品中,蛋白質(zhì)含量較多的是____,蛋白質(zhì)需要消化分解成____才能被人體吸收。

(2)面包的主要成分是____。

(3)你認(rèn)為小陳同學(xué)選配的午餐是否合理?____。為什么?

(1)牛奶氨基酸

(2)淀粉

(3)比較合理  此午餐中含有蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、無機(jī)鹽等物質(zhì),營養(yǎng)較全面(其他答案能體現(xiàn)營養(yǎng)全面即可)

【解析】本題考查營養(yǎng)物質(zhì),牛奶中含較多的蛋白質(zhì),面包主要含淀粉,花生米含脂肪較多。蛋白質(zhì)是大分子物質(zhì),只有消化分解成氨基酸才能被吸收。選配的午餐營養(yǎng)較全面含六大營養(yǎng)物質(zhì),比較合理。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

某校生物科技活動小級利用學(xué)?盏亟⒘艘粋(gè)小型的農(nóng)業(yè)生態(tài)園,在園內(nèi),同學(xué)們開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動.
(1)在移栽植物幼苗時(shí),為了提高成活率,根部帶一個(gè)土團(tuán),這樣可以防止
損傷幼根和根毛
損傷幼根和根毛
,并且移栽的時(shí)候要在傍晚,這樣做是為了
降低蒸騰作用
降低蒸騰作用

(2)為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法,同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對象進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他們在三個(gè)溫室中分別種植了相同的蘿卜種子,溫室內(nèi)的溫度和二氧化碳的濃度控制情況如下表所示(每個(gè)溫室的光照、土壤、水分等其他條件相同)
溫室 A B C
二氧化碳濃度 0.03% 0.1% 0.1%
溫度 20℃ 20℃ 30℃①他們在播種之前耕松了土壤,這是為什么
為種子萌發(fā)提供充足的空氣
為種子萌發(fā)提供充足的空氣

②你認(rèn)為他們應(yīng)該選用什么樣的種子
胚是完整的,粒大飽滿的
胚是完整的,粒大飽滿的

③為探究溫度對蘿卜幼苗光合作用的強(qiáng)度的影響,他們應(yīng)該選擇
B、C
B、C
兩組進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn).
④溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快,其原因是
溫室B內(nèi)二氧化碳的濃度高
溫室B內(nèi)二氧化碳的濃度高

⑤為探究二氧化碳深度對蘿卜幼苗光合作用的影響能否選用AC兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?
不能,有兩個(gè)變量:
不能,有兩個(gè)變量:
,理由是
溫度和二氧化碳的濃度,這樣結(jié)果不準(zhǔn)確
溫度和二氧化碳的濃度,這樣結(jié)果不準(zhǔn)確

⑥經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究,他們認(rèn)為夜晚適當(dāng)降低溫度,也可以提高蔬菜的產(chǎn)量,原因是
溫度低,呼吸作用弱,
溫度低,呼吸作用弱,

分解的有機(jī)物少
分解的有機(jī)物少

⑦同學(xué)們收獲的蘿卜,由于存放時(shí)間太久,出現(xiàn)了空心的現(xiàn)象,這是因?yàn)?!--BA-->
呼吸作用分解了有機(jī)物的緣故
呼吸作用分解了有機(jī)物的緣故

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科目:初中生物 來源: 題型:

下表是某校生物課外活動小組人工孵化蛙卵的實(shí)驗(yàn)記錄表(同樣大小的容器,裝等量的水,孵化時(shí)間相同).請回答:
人工孵化蛙卵的實(shí)驗(yàn)記錄
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      項(xiàng)目
      組別

      水源
         水量
      (ml)
         水溫
      (℃)
         蛙卵
      數(shù)
      孵出
      蝌蚪數(shù)
         A 池塘水    500 22-25 250    245
         B   自來水    500     13 250    165(1)B組孵化率較低,原因有:
      ①自來水中氯氣對蛙的胚胎發(fā)育有
      影響
      影響
      作用;
      水溫
      水溫
      低.
      (2)如果B組的孵化溫度改為22~25℃,再采用哪項(xiàng)措施可提高B組孵化率?
      把自來水換成池塘水
      把自來水換成池塘水

      (3)上述實(shí)驗(yàn)說明了什么?由此你受到什么啟示?
      環(huán)境影響生物的生活和分布,因此,要提高環(huán)境保護(hù)意識,減少環(huán)境污染,從我做起、從現(xiàn)在做起.
      環(huán)境影響生物的生活和分布,因此,要提高環(huán)境保護(hù)意識,減少環(huán)境污染,從我做起、從現(xiàn)在做起.

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      某學(xué)校準(zhǔn)備組織春游活動,要求學(xué)生自帶午餐.小明同學(xué)根據(jù)自己的愛好,到超市購買了下列食品:桔子、純凈水、豆腐干、面包、花生米、鈣片.請問:
      (1)在這些食品中,蛋白質(zhì)含量較多的是
       
      ,無機(jī)鹽含量較多的是
       
      ,維生素含量較多的是
       

      (2)用單面刀片將花生米切開,將切面放在白紙上,用大拇指擠壓,可以看到白紙上留有油斑,證明花生米中含有較多的
       

      (3)為確定面包的主要成分,小明同學(xué)取少許面包屑,滴加
       
      后發(fā)現(xiàn)面包屑變藍(lán)色,證明面包中含有較多的淀粉.

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      科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年山東省業(yè)水平考試生物模擬試題(2) 題型:綜合題

      某校生物科技活動小級利用學(xué)?盏亟⒘艘粋(gè)小型的農(nóng)業(yè)生態(tài)園,在園內(nèi),同學(xué)們開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動。

      (1)在移栽植物幼苗時(shí),為了提高成活率,根部帶一個(gè)土團(tuán),這樣可以防止                  ,并且移栽的時(shí)候要在傍晚,這樣做是為了                     。

      (2)為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法,同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對象進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他們在三個(gè)溫室中分別種植了相同的蘿卜種子,溫室內(nèi)的溫度和二氧化碳的濃度控制情況如下表所示(每個(gè)溫室的光照、土壤、水分等其他條件相同)

      溫室

      A

      B

      C

      二氧化碳濃度

      0.03﹪

      0.1﹪

      0.1﹪

      溫度

      20 ℃

      20℃

      30℃

      ①他們在播種之前耕松了土壤,這是為什么                           

      ②你認(rèn)為他們應(yīng)該選用什么樣的種子                       。

      ③為探究溫度對蘿卜幼苗光合作用的強(qiáng)度的影響,他們應(yīng)該選擇        兩組進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)。

      ④溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快,其原因是                           

      ⑤為探究二氧化碳深度對蘿卜幼苗光合作用的影響能否選用AC兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?      ,理由是                                             。

      ⑥經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究,他們認(rèn)為夜晚適當(dāng)降低溫度,也可以提高蔬菜的產(chǎn)量,原因是             

                                                     。

      ⑦同學(xué)們收獲的蘿卜,由于存放時(shí)間太久,出現(xiàn)了空心的現(xiàn)象,這是因?yàn)?u>    

                                              。

       

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      同步練習(xí)冊答案
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