6．防止污染、保護(hù)生物圈是人類(lèi)與自然和諧發(fā)展的必然選擇，下列做法錯(cuò)誤的是（　　）
A．建設(shè)生態(tài)城市，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)
B．建立自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)生物多樣性
C．直接排放廢水，節(jié)省廢水處理經(jīng)費(fèi)
D．加強(qiáng)立法執(zhí)法，宣傳保護(hù)生物圈意義

分析 根據(jù)“善待地球--珍惜資源、持續(xù)發(fā)展”的宣傳主題，逐項(xiàng)進(jìn)行分析判斷是否符合這一主題，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的措施很多，如減少生活垃圾的排放，開(kāi)發(fā)新能源等．

解答 解：A、大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，創(chuàng)建生態(tài)安全城市，能減少環(huán)境污染，故A正確．
B、建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施，保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境、保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．從而保護(hù)生物圈，故B正確；
C、工業(yè)廢水應(yīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放，直接排放會(huì)對(duì)水資源造成污染，對(duì)水生生物的生存造成威脅，故C錯(cuò)誤；
D、加強(qiáng)立法、執(zhí)法和宣傳教育，提高公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，有利于保護(hù)生物圈，防止環(huán)境污染．D正確．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 在能源危機(jī)和全球變暖日益嚴(yán)峻的背景下，節(jié)能減排、新能源的開(kāi)發(fā)和利用勢(shì)在必行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．李老師雖年已古稀，但身板硬朗，精神矍鑠，分析其原因，這與他廣博的生物學(xué)知識(shí)和科學(xué)的鍛煉方式密切相關(guān)：
（1）夏天傍晚選擇樹(shù)林中的小路散步，他感覺(jué)此時(shí)此地空氣清新、涼爽、濕潤(rùn)．你認(rèn)為這主要是由于綠色植物的光合作用和蒸騰作用生命活動(dòng)的結(jié)果．
（2）晨煉不去樹(shù)林而是選擇小河邊，是因?yàn)橐鼓唤蹬R，樹(shù)林中樹(shù)木的呼吸作用使周?chē)h(huán)境的空氣不如傍晚清新．
（3）李老師晨煉時(shí)有次隨手掐斷一株綠色植物的幼莖，發(fā)現(xiàn)莖的斷面有白色的汁液滲出，你認(rèn)為汁液來(lái)自莖的篩管（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）．
（4）李老師的鍛煉對(duì)環(huán)境的選擇引發(fā)了吳慶珅同學(xué)的好奇心，他用儀器測(cè)量了小樹(shù)林中24小時(shí)的某氣體的數(shù)字變化，并把這些數(shù)字用曲線(xiàn)表示如圖1：你認(rèn)為吳慶珅測(cè)量的是氧氣氣體的變化．
（5）吳慶珅將圖2植株中甲葉片的主脈切斷，乙葉片的兩面對(duì)應(yīng)貼上不透明的錫箔紙，暗處理一晝夜后，再置于陽(yáng)光下4小時(shí)，取下兩葉，經(jīng)脫色、漂洗后用碘液處理，發(fā)現(xiàn)A、C兩部位未變藍(lán)色，B部位呈藍(lán)色．則上述實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要光照、水分．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在裝有水的四個(gè)燒杯中，分別加入少量牛奶、食鹽、菜油和面粉，充分?jǐn)嚢韬罂尚纬扇芤旱氖牵ā　。?table class="qanwser">A．牛奶B．食鹽C．菜油D．面粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生物成分可劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
B．生產(chǎn)者最為重要，消費(fèi)者和分解者可有可無(wú)
C．非生物成分對(duì)生物成分有著直接或間接的影響
D．非生物成分是指生物以外的一切非生命的物質(zhì)和能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．鯽魚(yú)適應(yīng)水中生活．下列敘述中，屬于魚(yú)類(lèi)特征的是（　�。�
A．用鰓呼吸，鰭是主要的運(yùn)動(dòng)器官B．心臟四腔，體溫恒定
C．骨骼較輕，氣囊起輔助呼吸作用D．胎生哺乳，盲腸發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列分別屬于男、女生殖系統(tǒng)最主要生殖器官的一組是（　　）
A．精子和卵子B．睪丸和卵巢C．輸精管和輸卵管D．陰莖和子宮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．血液循環(huán)的動(dòng)力器官是心臟．在觀察魚(yú)尾鰭血液循環(huán)實(shí)驗(yàn)中，紅細(xì)胞呈單行通過(guò)的血管是毛細(xì)血管．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖為人的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題．
（1）心臟四腔中壁最厚的是[④]左心室，其腔內(nèi)流動(dòng)脈血，與它相連通的血管是[⑦]主動(dòng)脈．
（2）血液由②射出，流經(jīng)⑤、⑥回到③的循環(huán)途徑叫肺循環(huán)．血液由A流至B后，B中氧氣（氣體）含量明顯增加．
（3）在圖中⑤⑥⑦這3處，血管壁由厚到薄得順序依次是[⑦]主動(dòng)脈、[⑤]肺動(dòng)脈、[⑥]肺靜脈（順序不能調(diào)換，其中流動(dòng)脈血的是[⑥]肺靜脈、[⑦]主動(dòng)脈（順序可變）．
（4）氧與葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞后，在細(xì)胞的線(xiàn)粒體中，通過(guò)呼吸作用釋放出能量，供細(xì)胞生命活動(dòng)的需要．
（5）某同學(xué)感冒頭痛，他服用了一粒感冒膠囊，請(qǐng)參照上圖用文字寫(xiě)出藥物到達(dá)頭部的途徑：口腔→咽→食道→胃→小腸→小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管→各級(jí)靜脈→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→頸動(dòng)脈→頭部毛細(xì)血管→組織細(xì)胞．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖為屈肘動(dòng)作，據(jù)圖回答問(wèn)題：
①肱二頭肌肌收縮牽動(dòng)橈骨，同時(shí)②肱三頭肌 肌舒張．完成屈肘和伸肘動(dòng)作，除了運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)參與外，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合，保證能量的供應(yīng)．

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