【題目】節(jié)能減排,綠色出行.2017年1月25日,摩拜單車進(jìn)入濟(jì)南,隨即掀起一股橙色旋風(fēng).人在騎車時(shí)需要各種系統(tǒng)協(xié)調(diào)才能完成.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)騎車時(shí)看到一輛汽車由遠(yuǎn)而近駛來(lái),主要是由于圖中[]_____的調(diào)節(jié)作用,使物像落在[]_____上,最終在_____形成視覺(jué).

(2)駛?cè)牒诎档乃淼罆r(shí),眼睛的瞳孔會(huì)_____;行駛到路口時(shí),發(fā)現(xiàn)紅燈立即剎車,此反射類型屬于_____,完成此反射的神經(jīng)中樞位于圖中的_____內(nèi)(填字母).

(3)由于騎行不穩(wěn),⑨受到碰撞引起膝跳反射,請(qǐng)寫出膝跳反射的基本途徑(用數(shù)字,字母和箭頭表示)⑨→_____→⑧.

(4)為了盡快到達(dá)目的地,加快騎行,引起心跳加快,呼吸頻率增加,肺活量增大等一系列反應(yīng),出現(xiàn)這些反應(yīng)主要依靠了_____系統(tǒng)和_____的調(diào)節(jié)作用.

【答案】 ①晶狀體 ③視網(wǎng)膜 大腦皮層的視覺(jué)中樞 放大 條件反射 A ⑦→B→⑥ 神經(jīng) 激素

【解析】試題分析:圖中①晶狀體,②角膜,③視網(wǎng)膜,④上行傳導(dǎo)神經(jīng)纖維、⑤下行傳導(dǎo)神經(jīng)纖維、⑥傳出神經(jīng)、⑦傳入神經(jīng)、⑧效應(yīng)器、⑨感受器,A大腦、B脊髓的灰質(zhì)、C脊髓的白質(zhì)。

(1)外界物體反射來(lái)的光線,經(jīng)過(guò)角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過(guò)①晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像,物像刺激了③視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng),沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞,就形成視覺(jué);(2)駛?cè)牒诎档乃淼罆r(shí),眼睛的瞳孔會(huì)放大行駛到路口時(shí),發(fā)現(xiàn)紅燈立即剎車,此反射類型屬于條件反射,完成此反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞位于圖中的A大腦皮層內(nèi);(3)反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器,用數(shù)字、字母和箭頭表示膝跳反射的基本途徑:⑨B;(4)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)常常同時(shí)受神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié),正是由于這兩種調(diào)節(jié)方式的相互協(xié)調(diào),相互影響的,各器官、系統(tǒng)的活動(dòng)才能協(xié)調(diào)一致,使人體成為一個(gè)復(fù)雜、協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的整體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是對(duì)3個(gè)家庭進(jìn)行某些可遺傳性狀調(diào)查的結(jié)果。請(qǐng)分析表格回答下列問(wèn)題:

家庭

性狀

父親

母親

女兒

1號(hào)

眼皮

雙眼皮

雙眼皮

單眼皮

2號(hào)

酒窩

無(wú)酒窩

有酒窩

有酒窩

3號(hào)

先天聾啞

正常

正常[

先天聾啞

1)生男生女決定于父親還是母親?___ __;二孩政策已經(jīng)開放,1號(hào)家庭的父母想再要一個(gè)小孩,則第二個(gè)小孩認(rèn)為女兒的概率為____ ______。

23個(gè)家庭中的女兒都出現(xiàn)了與父親(或母親)不同的性狀,這種子代個(gè)體與親代個(gè)體不相似的現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做____ ______;同時(shí)子代個(gè)體又有很多特征與父母相同或者相似,這是因?yàn)楦改傅牟糠只蛲ㄟ^(guò)_____ _________ ______(填細(xì)胞名稱)傳遞給了他們的子女。

3)如果先天聾啞由一對(duì)基因Aa控制,則3號(hào)家庭中母親的基因組成為_____ ____

41號(hào)家庭的女兒長(zhǎng)大后做了雙眼皮手術(shù),后來(lái)和一個(gè)單眼皮的男子結(jié)婚,他們所生小孩為雙眼皮的概率為____ ______。

5)如果2號(hào)家庭中女兒的基因組成為Bb,那么母親的基因組成為______ ____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1圖(一)為人體排卵、受精和胚泡發(fā)育示意圖。請(qǐng)指出分泌卵細(xì)胞、受精卵的形成、胚胎發(fā)育、分娩依次經(jīng)過(guò)圖中的結(jié)構(gòu)是 (填代號(hào))。

2)圖(二)中既能分泌消化液又能分泌激素的器官是 (填代號(hào))。

3)圖(三)中協(xié)調(diào)人體運(yùn)動(dòng),維持身體平衡的部位是 (填代號(hào))。植物人的神經(jīng)系統(tǒng)可能沒(méi)有受到損傷的部位是 (填代號(hào))。

4)圖(四)是人體中兩種主要血管橫切面圖。相對(duì)于A血管,B血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 (答對(duì)兩點(diǎn)即可)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在顯微鏡下觀察小魚尾鰭中毛細(xì)血管的最好辦法是尋找(。

A. 血流向頭部的血管 B. 沒(méi)有瓣膜的血管

C. 血流向尾部的血管 D. 紅細(xì)胞成單行通過(guò)的血管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物與環(huán)境之間的正確關(guān)系是:

A. 動(dòng)物影響環(huán)境 B. 環(huán)境影響動(dòng)物

C. 動(dòng)物與環(huán)境相互影響 D. 動(dòng)物與環(huán)境互不影響

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】依據(jù)圖①一④,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 圖①所示生物能通過(guò)形成芽孢繁殖后代

B. 圖②所示生物通過(guò)產(chǎn)生孢子來(lái)繁殖,它的細(xì)胞與圖①示生物一樣,都沒(méi)有成形細(xì)胞核

C. 圖③所示細(xì)胞能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物

D. 圖①③所示細(xì)胞有細(xì)胞壁,圖②所示生物的細(xì)胞與圖④所示細(xì)胞都沒(méi)有細(xì)胞壁

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于生物的是

AH7N9禽流感病毒 B珊瑚

C生長(zhǎng)的蘑菇 D比目魚

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)全面實(shí)施“二胎政策”一經(jīng)公布,引起了廣大市民的熱議,某對(duì)夫婦希望二胎能生育個(gè)男孩,對(duì)此分析錯(cuò)誤的是(  )

A. 男孩體細(xì)胞中性染色體的組成為XY

B. 生男孩是因?yàn)楹琘染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合

C. 若妻子患有某種隱性遺傳病,則其再生一孩患遺傳病的概率是1/2

D. 這對(duì)夫婦生第二個(gè)孩子為男孩的概率是50%

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】看圖回答問(wèn)題.

(1)圖A是心臟結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答.

①在心臟的四個(gè)腔中,圖中代表左心室的編號(hào)是

②血液從圖中D出發(fā)流進(jìn)b,最后匯集到c流回到A的過(guò)程叫

③圖中流靜脈血的血管有 .(填編號(hào))

(2)圖B是血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

①寫出圖中字母代表的血液成分.

A B C D

②人體的血液呈現(xiàn)紅色,是因?yàn)槟姆N血細(xì)胞(填編號(hào))中含有哪種物質(zhì)所致?

③能吞噬侵入人體內(nèi)的病菌,從而保護(hù)人體健康的是 ;促進(jìn)止血和加速血液凝固的是 ;擔(dān)負(fù)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是 .(填編號(hào))

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同步練習(xí)冊(cè)答案