【題目】鳥類具有雙重呼吸的特性,兩次氣體交換的場所分別是（　　）
A.肺和肺
B.氣囊和肺
C.肺和氣囊
D.氣管和肺

【答案】A
【解析】家鴿的體內(nèi)有很多氣囊，這些氣囊與肺相通。家鴿吸氣時，空氣進入肺，在肺內(nèi)進行氣體交換，同時一部分空氣進入氣囊暫時儲存；呼氣時，氣囊中的氣體又進入肺，再在肺內(nèi)進行氣體交換。這樣，家鴿每呼吸一次，氣體兩次進入肺，在肺內(nèi)進行兩次氣體交換，這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸。雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式，它大大提高了氣體交換的效率。

所以答案是：A

【考點精析】本題主要考查了鳥的主要特征的相關知識點，需要掌握鳥類有喙無齒，被覆羽毛，前肢變?yōu)橐�，骨中空，�?nèi)充空氣，心臟分四腔，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，體溫恒定，生殖為卵生才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、_____和它們發(fā)出的_____組成，腦又包括大腦、_____和_____，而神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位是_____，膝跳反射是人生來就有的，屬_____反射。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物在分類上屬于哺乳動物，卻是卵生的是（ ）
A.袋鼠
B.鴨嘴獸
C.鴿子
D.鯨魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實驗，請你幫他回答問題：

試管

加入物質(zhì)

控制條件

檢驗方法

1號

饅頭碎屑＋2 mL唾液

37 ℃水溶10分鐘

加兩滴碘液

2號

饅頭碎屑＋2 mL清水

37 ℃水溶10分鐘

加兩滴碘液

（1）該實驗的對照實驗試管是 號試管。

（2）1號、2號試管經(jīng)過充分振蕩后，出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是1號管 ；2號試管 。1號試管現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是 。

（3）本實驗驗證了 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列野鴨湖中的動物,在生殖上已經(jīng)適應陸地生活的是（　�。�
A.鯉魚
B.青蛙
C.蟾蜍
D.鱉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物的光合作用和呼吸作用的敘述正確的是（　　）

A. 葉綠素是綠葉進行光合作用的主要場所

B. 綠色植物制造的有機物，養(yǎng)育了生物圈中的其他生物

C. 農(nóng)作物種植越密，對光利用越充分，產(chǎn)量就越高

D. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上要提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，只需加強農(nóng)作物的光合作用無需考慮其呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在做了“探究光對鼠婦的影響”實驗后，請你回答下列問題：

（1）同學們在捕捉鼠婦時會發(fā)現(xiàn)，它們經(jīng)常躲在什么的地方？

。

（2）根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境，你提出的問題是： 。

（3）實驗時所用鼠婦的數(shù)量是不是越多越好？為什么？

。

（4）假設的提出不是憑空臆造的，需要有較豐富的______________________。當實驗結果不符合假設時，應該怎么做（　�。�

A．放棄實驗不再探討此問題

B．修正實驗結果以符合假設

C．重新提出假設再進行實驗

D．不再做此實驗直接提出結論

（5）在設計實驗時，注意了使鼠婦的生活環(huán)境除_______外都保持相同，形成了___ _____

兩種環(huán)境的對照。此實驗是 實驗。

（6）實驗中用了10只鼠婦而不用1只是為了________________ ______。

（7）實驗完畢后，用過的鼠婦應怎樣處理？______________ ______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏天雄蛙在池塘邊高聲嗚叫，這種行為屬于( )
A.取食行為
B.防御行為
C.領域行為
D.繁殖行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于血液循環(huán)的敘述，錯誤的是（　�。�

A. 體循環(huán)和肺循環(huán)在心臟處連通在一起

B. 體循環(huán)和肺循環(huán)構成了人體內(nèi)的血液循環(huán)路線

C. 在血液循環(huán)中，先進行體循環(huán)再進行肺循環(huán)

D. 肺循環(huán)的路線短，體循環(huán)的路線長、范圍廣

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