17．如果把綠葉比做“綠色工廠”，那么它的“車間”和“機器”分別是（　�。�
A．葉綠素和葉綠體B．葉綠體和葉綠素
C．葉肉細胞和葉綠體D．葉肉細胞和表皮細胞

分析 植物的光合作用是植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程．分析答題．

解答 解：由分析可知植物的綠葉進行光合作用的場所是葉綠體，所以葉綠體相當于生產(chǎn)東西的“機器”．而葉綠體存在于葉片的葉肉細胞中，所以一個個的葉肉細胞就相當于一個個的“車間”．利用的能量是光能，為光合作用提供“動力”，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成有機物和氧氣，所以原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物和氧氣．
故選：C

點評 解題的關(guān)鍵是知道光合作用的公式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016屆湖南省祁陽縣九年級中考模擬二生物試卷（解析版） 題型：探究題

學(xué)生在探究“饅頭在口腔中的消化”實驗中，分別對五支試管進行了如下處理：

序號

處理方法

1

適量碎屑、2毫升唾液、充分攪拌、水溫37℃

2

適量碎屑、4毫升清水、充分攪拌、水溫37℃

3

適量碎屑、2毫升唾液、充分攪拌、水溫5℃

4

適量饅頭塊、2毫升唾液、不攪拌、水溫37℃

5

適量碎屑、2毫升唾液、充分攪拌、水溫100℃

（1）第2號設(shè)計有錯，將錯誤之處改正為 。

（2）第2號改正設(shè)計后，1、2號對照，探究 對淀粉有消化作用。

（3）要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用，應(yīng)選用 號和 號試管進行對照實驗。

（4）如果選用1、3、5號試管進行實驗，其探究的問題是： ？

（5）實驗5分鐘后將1號試管取出，滴加碘液，搖勻，如果實驗現(xiàn)象未達到預(yù)期效果，呈現(xiàn)淺藍色，可能的原因是 (寫出一種即可)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列生物中，它們的棲息地四季分明、雨量適中的是（　�。�
A．云南兔  綠孔雀B．野大豆、蘆葦C．北極熊、苔蘚D．駱駝、羚羊

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列哪項不是造成野生動植物資源瀕危和滅絕的主要原因（　�。�
A．過度狩獵和采伐B．各種生物之間的弱肉強食
C．對動植物棲息環(huán)境的污染D．對動植物資源的不合理開發(fā)和利用

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．家蠶產(chǎn)生的蠶絲可以織出精美的綢緞，為了提高蠶絲質(zhì)量，在家蠶的飼養(yǎng)中應(yīng)設(shè)法延長的發(fā)育時期是幼蟲期．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．絕大多數(shù)哺乳動物的胚胎都是在雌性的子宮內(nèi)發(fā)育，并且通過胎盤從母體內(nèi)獲得營養(yǎng)，這種生殖方式叫做胎生．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．探究“二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？”的實驗中，氫氧化鈉的作用是（　�。�
A．促進光合作用B．吸收空氣中的二氧化碳
C．凈化空氣D．促使實驗成功

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．體癬是人體的一種多見疾病，會使人體患病部位紅腫、奇癢，甚至發(fā)生潰爛，這是由下列哪種生物引起的（　�。�
A．寄生蟲B．真菌C．細菌D．病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列血管中管壁最厚、血流速度最快的是（　�。�
A．下肢靜脈B．上肢靜脈C．毛細血管D．下肢動脈

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同步練習(xí)冊答案