（2006?濟(jì)寧）如果剪去鯽魚的胸鰭和腹鰭，鯽魚將發(fā)生下列變化（　�。�
分析：此題主要考查的是魚鰭的作用，思考解答．
解答：解：魚的運(yùn)動(dòng)器官是鰭，有5種7個(gè)，各種鰭在水中相互協(xié)調(diào)使魚能在水中游泳，其中胸鰭和腹鰭有保持身體平衡的作用，因此如果剪去鯽魚的胸鰭和腹鰭，鯽魚將不能保持身體平衡；魚主要靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)而產(chǎn)生向前進(jìn)的動(dòng)力，各種鰭起著協(xié)調(diào)作用不斷向前運(yùn)動(dòng)；魚在水中主要靠尾鰭來把握前進(jìn)的方向．可見B符合題意．
故選：B
點(diǎn)評(píng)：熟練掌握各種魚鰭的作用，結(jié)合題意，即可解答．
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?濟(jì)寧）如圖是家蠶發(fā)育的全過程，請(qǐng)寫出它的正確順序（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?濟(jì)寧）某科研小組在研究蛙的生長發(fā)育過程時(shí)，發(fā)現(xiàn)了生活在某山區(qū)中的個(gè)別青蛙發(fā)育過程如圖．利用所學(xué)知識(shí)請(qǐng)回答下列問題：
（1）該山區(qū)的土壤，飲水和食物中缺碘，使生活在該環(huán)境中的部分蝌蚪體內(nèi)合成
甲狀腺激素
甲狀腺激素
較少，因而在其生長發(fā)育過程中不能完成
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育
，故表現(xiàn)出此種生命現(xiàn)象o
（2）該科研小組在研究蛙的代謝與環(huán)境溫度的關(guān)系時(shí)，得到下列曲線，你認(rèn)為正確的一項(xiàng)是

（3）每只青蛙每天捕食60多只害蟲，它對(duì)靜止的目標(biāo)視而不見，只捕食活動(dòng)的昆蟲，青蛙完成捕食昆蟲的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫
反射弧
反射弧
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?濟(jì)寧）如圖若表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，其組成成分中還應(yīng)添加
分解者
分解者
和
非生物部分
非生物部分

（2）該食物網(wǎng)中個(gè)體數(shù)量最多的生物是
草
草
．
（3）若該食物網(wǎng)只有圖中的幾種生物，問該食物網(wǎng)中最短的食物鏈有
4
4
條．

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