下列反射中，屬于條件反射的是


  1. A.
    強(qiáng)光刺眼，立即閉目
  2. B.
    手被燙了縮回來(lái)
  3. C.
    嬰兒見(jiàn)到奶瓶，嘴發(fā)生吮吸動(dòng)作
  4. D.
    青梅入口，分泌唾液
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為膝跳反射的反射弧模式圖，請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題．
（1）叩擊
膝蓋下方的韌帶
膝蓋下方的韌帶
，發(fā)生了膝跳反射，引起膝跳反射的感受器和神經(jīng)中樞分別在[
4
4
]
大腿股四頭肌的肌腱和肌肉
大腿股四頭肌的肌腱和肌肉
和[
1
1
]
脊髓灰質(zhì)
脊髓灰質(zhì)
．
（2）神經(jīng)沖動(dòng)沿著反射弧傳導(dǎo)的正確途徑是（用數(shù)字和箭頭表示）
4→5→1→2→3
4→5→1→2→3
．
（3）用針刺激圖中[2]時(shí)，人是否會(huì)有反應(yīng)？
有反應(yīng)
有反應(yīng)
；是否會(huì)有疼覺(jué)？
沒(méi)有痛覺(jué)
沒(méi)有痛覺(jué)
．
（4）聽(tīng)到“酸梅”流唾液屬于
條件
條件
反射，這類反射是
人類
人類
特有的，必須有
語(yǔ)言
語(yǔ)言
中樞的參與才能完成．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是脊髓的橫切面及反射弧的模式圖，據(jù)圖分析作答：

（1）圖中數(shù)字“一”所示的結(jié)構(gòu)叫做
灰質(zhì)
灰質(zhì)
．
（2）它是由神經(jīng)元的
細(xì)胞體
細(xì)胞體
構(gòu)成的．圖中數(shù)字3所示結(jié)構(gòu)是反射弧中的
神經(jīng)中樞
神經(jīng)中樞
．
（3）在膝跳反射中，股四頭肌是反射弧中的
效應(yīng)器
效應(yīng)器
；手掌內(nèi)側(cè)邊緣叩擊的結(jié)構(gòu)，相當(dāng)于圖中數(shù)字
1
1
所示的結(jié)構(gòu)．
（4）請(qǐng)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象：課間休息時(shí)，同學(xué)們?cè)诮淌彝嫠＃偟氖植恍⌒谋会斪釉艘幌�，立即縮回．這屬于
簡(jiǎn)單（非條件）
簡(jiǎn)單（非條件）
反射，說(shuō)明脊髓具有
反射
反射
功能．這時(shí)，突然聽(tīng)到有人喊了一聲“老師來(lái)了!”教室里馬上安靜了下來(lái)．這屬于
復(fù)雜（條件）
復(fù)雜（條件）
反射，該反射的神經(jīng)中樞位于
大腦皮層
大腦皮層
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是反射弧的模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
（1）圖中[a]、[b]、[d]所示的結(jié)構(gòu)分別是
感受器
感受器
、
傳入神經(jīng)
傳入神經(jīng)
、
傳出神經(jīng)
傳出神經(jīng)
．
（2）若圖中[b]或[d]所示的部位損傷，則反射活動(dòng)將
不會(huì)
不會(huì)
發(fā)生．（填“會(huì)”或“不會(huì)”）
（3）若用針刺人的手指皮膚，人先縮手，后感到疼痛，請(qǐng)用箭頭和圖中標(biāo)號(hào)表示縮手反射的神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑：
a→b→c→d→e（缺一項(xiàng)該空不得分）
a→b→c→d→e（缺一項(xiàng)該空不得分）
，該反射類型屬于
非條件
非條件
反射．
（4）當(dāng)手受到針刺激后會(huì)感到疼痛，疼痛感形成于
大腦皮層（或軀體感覺(jué)中樞）
大腦皮層（或軀體感覺(jué)中樞）
．以后見(jiàn)到針會(huì)有意識(shí)地躲避，此反射的類型屬于
條件
條件
反射．
（5）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式
反射
反射
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2010?東營(yíng)）為提高廣大師生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，掌握在災(zāi)難中迅速逃生、救助的基本方法，我市各校于2010年春季舉行了應(yīng)急疏散演練．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）學(xué)生聽(tīng)到相關(guān)指令后立即疏散，這屬于
條件
條件
反射．參與該反射的感受器是
耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器
耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器
．在大腦皮層的神經(jīng)中樞中，有
語(yǔ)言
語(yǔ)言
中樞、聽(tīng)覺(jué)中樞和軀體運(yùn)動(dòng)中樞參與了該反射．
（2）演練時(shí)，同學(xué)們用濕毛巾捂住口鼻，以防止過(guò)量的有害氣體進(jìn)入呼吸道．呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道，并且對(duì)所吸入的空氣具有
清潔、濕潤(rùn)、溫暖的作用
清潔、濕潤(rùn)、溫暖的作用
的作用．
（3）同學(xué)們?cè)谑枭⒒顒?dòng)中所需要的能量來(lái)自身體細(xì)胞的
呼吸作用
呼吸作用
．
（4）活動(dòng)結(jié)束后小明發(fā)現(xiàn)自己的手擦傷并流血了，可見(jiàn)至少傷到了皮膚的
真皮
真皮
．不過(guò)傷口流血很快就止住了，這主要是血液中
血小板
血小板
的凝血作用．
（5）演練過(guò)程中，同學(xué)們反應(yīng)靈敏、呼吸加速、心跳加快…各種系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)、密切配合，從而使人體成為
一個(gè)統(tǒng)一的整體
一個(gè)統(tǒng)一的整體
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

足球比賽是很多人喜愛(ài)的一項(xiàng)體育活動(dòng)，在比賽過(guò)程中蘊(yùn)含了許多生物學(xué)知識(shí)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）球員聽(tīng)到裁判員的哨聲立刻停止踢球，在此反射中，球員聽(tīng)到裁判員的哨聲接受聲波信息的感受器位于
耳蝸
耳蝸
內(nèi)；聽(tīng)覺(jué)產(chǎn)生的部位是
聽(tīng)覺(jué)中樞
聽(tīng)覺(jué)中樞
．
（2）在球場(chǎng)上，球員傳球的過(guò)程中，用到了大腦皮層的
運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)
中樞（寫出一個(gè)即可）．
（3）球場(chǎng)上，球員能準(zhǔn)確的協(xié)調(diào)身體的運(yùn)動(dòng)，進(jìn)行攻防，是
小腦
小腦
在起作用．
（4）在以前的某一場(chǎng)比賽中，有一運(yùn)動(dòng)員受傷，左側(cè)手腳不能靈活的運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明此人
右
右
側(cè)大腦皮層的神經(jīng)中樞收到了損傷．
（5）球員聽(tīng)到裁判員的哨聲立刻停止踢球，此反射屬于
條件
條件
反射．
（6）當(dāng)突然進(jìn)球后，觀眾興奮的面紅耳赤，這是由于
腎上腺素
腎上腺素
分泌增加的原因．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案