【題目】人的腳趾之間經(jīng)常發(fā)生奇癢，甚至發(fā)生潰爛，有可能感染了（ ）

A．寄生蟲 B．細(xì)菌 C．真菌 D．病毒

【答案】C

【解析】

試題分析：有分析可知，有的真菌等微生物寄生在生物體內(nèi)，從生物體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)，并使生物患病，如有的真菌寄生在人的皮膚上，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)，并使人患臂癬、足癬等皮膚病。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春天百花盛開，成群的蜂蜜在花間飛舞采蜜，這種行為解釋正確的是

①是先天性行為；②是學(xué)習(xí)行為；③是由遺傳因素決定的；④是由環(huán)境因素決定的

A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豆腐乳是我國著名的傳統(tǒng)發(fā)酵食品之一。下列與發(fā)酵技術(shù)有關(guān)的敘述，正確的是

A．發(fā)酵過程中控制溫度是關(guān)鍵條件之一

B．發(fā)酵過程中必須保持空氣流通

C．發(fā)酵都是由酵母菌完成的

D．蒸煮豆腐后馬上加入菌種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家把一種生物的某個(gè)基因轉(zhuǎn)入到另一種生物的遺傳物質(zhì)中，培育出的生物就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，使得這種轉(zhuǎn)基因生物發(fā)生了能遺傳的變異，這一技術(shù)被稱為

A．克隆技術(shù) B．轉(zhuǎn)基因技術(shù)

C．雜交育種技術(shù) D．嫁接技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請觀察細(xì)菌的顯微結(jié)構(gòu)圖，回答問題：

（1）遺傳物質(zhì)存在于圖中序號(hào)___所指的結(jié)構(gòu)中。

（2）這種細(xì)菌運(yùn)動(dòng)嗎？答：____。這是根據(jù)圖中___序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)做出判斷的。

（3）細(xì)菌的結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是：細(xì)菌沒有_____、葉綠體和液泡。

（4）細(xì)菌能夠在適宜環(huán)境中快速繁殖且?guī)缀鯚o處不在，這與細(xì)菌能夠形成_________的特性有關(guān)。

（5）夏天，在潮濕的生活垃圾中會(huì)產(chǎn)生大量的細(xì)菌，這說明細(xì)菌的生存條件是__________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)地質(zhì)學(xué)的研究表明，地球大約是在 年前形成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果實(shí)驗(yàn)室光線太暗，用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí)，應(yīng)選用的遮光器和反光鏡是（ ）

A. 小光圈、平面鏡 B. 大光圈、平面鏡

C. 小光圈、凹面鏡 D. 大光圈、凹面鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們的生活離不開植物，我們都直接或者間接以植物為生，你認(rèn)識(shí)它們嗎？你能區(qū)分它們嗎？據(jù)下圖回答問題。

（1）在以上植物中，用種子繁殖的植物是______________（用字母表示）， A和E的不同是______________________________________ 。

（2）可以用孢子繁殖后代的植物是_______；其中可以作檢測空氣質(zhì)量指示植物的是_______，在餐桌上經(jīng)常出現(xiàn)的植物是_________。（用字母表示）

（3）你能把以上的植物所屬的類群按從簡單到復(fù)雜的順序排列嗎？（用箭頭和字母表示）______________________________________�！　　�

（4）被子植物進(jìn)行分類的時(shí)候，________、_______和_______是分類的重要依據(jù)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生早餐吃面包、牛奶和雞蛋，這些食物進(jìn)入胃中消化、吸收的情況是( )。

A. 初步消化脂肪 B. 吸收全部水分 C. 初步消化蛋化質(zhì) D. 吸收大量葡萄糖

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同步練習(xí)冊答案