【題目】如圖是顯微鏡的構(gòu)造簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)在顯微鏡對(duì)光的過(guò)程中,需要轉(zhuǎn)動(dòng)[]______,使光線通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi),通過(guò)目鏡可以看到白亮的圓形視野.
(2)用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),首先要轉(zhuǎn)動(dòng)[]______,使鏡筒緩緩下降,直至物鏡接近玻片標(biāo)本.
(3)在觀察過(guò)程中,要使觀察到的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[]______.
(4)現(xiàn)在若有“10×10”與“16×40”兩種鏡頭組合,______鏡頭組合所觀察到的細(xì)胞體積小,______鏡頭組合所觀察到的細(xì)胞數(shù)目少.
【答案】③反光鏡 ④粗準(zhǔn)焦螺旋 ⑤細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 10×10 16×40
【解析】
對(duì)光時(shí)有四轉(zhuǎn):一轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒上升;二轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔;三轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,使遮光器上最大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔;四左眼注視目鏡,右眼睜開(kāi),轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,直到看到一個(gè)白亮的視野。一般逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,顯微鏡的鏡筒將緩緩上升.順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,顯微鏡的鏡筒將緩緩下降。細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒,再有一個(gè)更重要的作用就是調(diào)出更清晰的物像。顯微鏡的成像的特點(diǎn)是成放大的像,放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù),顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞數(shù)目越少;放大倍數(shù)越小,看到的細(xì)胞數(shù)目越多。
結(jié)合圖示顯微鏡的各部分名稱(chēng)如下:①目鏡、②物鏡、③反光鏡、④粗準(zhǔn)焦螺旋、⑤細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。
(1)在使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí)正確的順序是:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔;轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,使較大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔;左眼注視目鏡,右眼睜開(kāi);轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)出一個(gè)白亮的視野。因此,在顯微鏡對(duì)光的過(guò)程中,需要轉(zhuǎn)動(dòng)③反光鏡,使光線通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi),通過(guò)目鏡可以看到白亮的圓形視野。
(2)尋找物像時(shí),先轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,此時(shí)眼睛應(yīng)注視物鏡,以免物鏡碰到玻片標(biāo)本。因此,用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),首先要轉(zhuǎn)動(dòng)④粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直至物鏡接近玻片標(biāo)本。
(3)如果觀察的物像不夠清晰時(shí),應(yīng)微轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié),使看到的物像更加清晰。因此,在觀察過(guò)程中,要使觀察到的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)⑤細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。
(4)顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)。顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野越暗,看到的細(xì)胞數(shù)目越少,細(xì)胞的體積越大;反之,顯微鏡的放大倍數(shù)越小,視野越亮,看到的細(xì)胞數(shù)目越多,細(xì)胞的體積越小。因此,現(xiàn)在若有“10×10”與“16×40”兩種鏡頭組合,10×10 鏡頭組合所觀察到的細(xì)胞體積小,16×40鏡頭組合所觀察到的細(xì)胞數(shù)目少。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是新鮮的雞蛋卵的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)將新鮮的雞蛋浸沒(méi)在40℃的水中現(xiàn)象是_____。
(2)圖中受精的卵在卵黃上有一個(gè)白色結(jié)構(gòu),它是受精卵細(xì)胞分裂形成的_____。它將是發(fā)育成_____的結(jié)構(gòu),發(fā)育過(guò)程中提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是_____(填序號(hào))。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是三類(lèi)病毒的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中序號(hào)所代表的名稱(chēng):①________、②________ .
(2)圖中屬于動(dòng)物病毒的是:________,由此病毒引起人患病________(填“能”或“不能”)用抗生素治療.
(3)這三類(lèi)病毒在結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是:結(jié)構(gòu)極為簡(jiǎn)單,________(填“有”或“沒(méi)有”)細(xì)胞結(jié)構(gòu).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體細(xì)胞新陳代謝與外界環(huán)境之間的關(guān)系,其中①②③代表某些物質(zhì),ABC代表某些系統(tǒng)。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)①為_____________,其進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)后,它由__________細(xì)胞運(yùn)載。
(2)人體生命活動(dòng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要由[_____]_________________系統(tǒng)提供,主要通過(guò)______(器官)進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物須經(jīng)過(guò)腎單位的____________和___________兩個(gè)重要生理過(guò)程,由[___]______________系統(tǒng)排出。
(3)除了圖中所示的系統(tǒng)外,還需要___________系統(tǒng)(寫(xiě)出一個(gè))的參與使各系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致,成為統(tǒng)一整體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)菜豆和玉米種子結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)是都有______和胚,而且胚都由[B]______、[C]胚軸、[D]______和[E]______組成。
(2)玉米種子的果皮和種皮緊貼在一起,不易分開(kāi),所以玉米粒應(yīng)是______(填“果實(shí)”或“種子”)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的部分組成成份,據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)所謂生態(tài)系統(tǒng),是指在一定地域內(nèi),生物與______所形成的統(tǒng)一整體.在圖中所示的構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的生物中,缺少的成份是______.
(2)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間主要是______的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈.寫(xiě)出該圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈______.
(3)本圖中有______條食物鏈,它們彼此交互連接,形成______.
(4)在該食物網(wǎng)中,鷹與狐的關(guān)系是______,狐與鼠的關(guān)系是______.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙為血液流經(jīng)人體某處的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)圖甲中A、B、C、D表示心臟的四個(gè)腔,①②③④⑤表示血管,A是________,與A連通的血管是[ ]________,它們之間有________瓣,能防止血液倒流;與心房相連的血管中,[ ]________內(nèi)血液含氧量較多,組織細(xì)胞內(nèi)含的________較多。
(2)從血管②流入的血液從血管________(填標(biāo)號(hào))流出心臟。
(3)如果圖乙中⑦代表組織細(xì)胞,由⑦擴(kuò)散到⑥的氣體主要是________,血管N內(nèi)流的是________血。
(4)血管中血液循環(huán)的動(dòng)力來(lái)自________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是幾種常見(jiàn)的植物形態(tài)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)C植物屬于_____植物,此類(lèi)植物的主要特征是_____。
(2)B植物的葉只有一層細(xì)胞,二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入細(xì)胞,從而威脅它的生存,可作為_____指示植物。
(3)A植物比B植物長(zhǎng)得高大,是因?yàn)锳植物的根、莖、葉中有_____組織,能把從土壤里吸收的水和無(wú)機(jī)鹽輸送到地面部分。
(4)D和E都能產(chǎn)生種子,但_____(填序號(hào))植物的種子外面沒(méi)有果皮包被,因此稱(chēng)為_____植物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①→④主要表示了變形蟲(chóng)細(xì)胞的哪個(gè)生理過(guò)程( 。
A. 生成 B. 分化 C. 分裂 D. 運(yùn)動(dòng)
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